学校の様子

　４月２１日（金）、早朝の生徒活動の一端を紹介します。

　特設駅伝部の練習の様子です。監督の綿密な計画の下、着実に練習を積み重ねています。本日のメニューはフリー走。それぞれのペースで走りました。

　練習の成果はすぐには目に見えないもの。しかし、やがては大きな花が咲きます。

　校門付近では、学年運営委員の生徒が集合し、朝のあいさつ運動を行いました。

　今朝は、卒業アルバム用の写真撮影のため、３年生の生徒会本部役員と学年運営委員が全員集合し、活気にあふれていました。

わかぎ学級の廊下の掲示物を変えています。

とてもきれいにできました。

１年生の理科の授業です。

何か見つけることができたのでしょうか？

各学年のタブレットを移動しました。

自分以外のものも運んでくれたみなさん。ありがとうございます。

今日から歯科検診が始まりました。

静かに受けています。

授業参観２日目です。

　２学年では、「和敬」の碑を前に、クラス写真を撮影しました。

　新しいクラスに早くなじみ、明朗で温かい生徒相互の関係性が構築されることを切に期待しています。

授業参観を行いました。

授業の中では、グループで考えたり、意見を出し合ったりと活発な様子が見られました。

保護者の皆様、本日はたいへんお忙しいところありがとうございました。

　新学期 始業式の朝

着任式

始業式

　４月１４日（金）午前、１年生の国語の時間に、図書室利用に向けてのオリエンテーションを行いました。本校に週２日勤務する学校司書が、図書室利用のルールや読書の楽しさについて話しました。

　インターネットが高度に発達した現代社会においては、わざわざ本を読まなくても、ネットでいいじゃないかと考える人もいるかもしれません。しかし、ネットで読むことと読書には大きな違いがあります。ネットで流れる情報は、興味を引くコンテンツが次から次へと現れては消えていきます。情報を収集するには好都合かもしれませんが、一つのことにじっくりと向き合い、考え想像する力は育ちません。現代人の集中力が低下していることを示す研究もあるそうです。

　本校では、毎朝、全校一斉の読書の時間を設けています。読書を通して、言葉を学び、考え想像する力を養い、人間的な成長を促したいものです。