令和６年５月９日（木）、６年１組は算数の授業。「円の直径の長さ（ｘ）と円周の長さ（ｙ）の関係を式に表そう。」でした。答えは、ｙ＝3.14×ｘ　中学校１年生で学習する、文字と式や比例の学習につながる内容です。今からしっかり取り組めば安心ですね。

　令和６年５月９日（木）、校長室にかわいいお客さんが訪れました。１年生の生活科、「学校探検」での来室です。２年生が「学校案内」として、付き添ってくれました。トントントン「失礼します。」「校長室では何をしているんですか。」「これは何ですか。」…　最後に、「失礼しました。」と立派に言えました。また、理科室や音楽室、図書室などの特別教室、さらには、上級生のお兄さん、お姉さんの教室、職員室、事務室、保健室も探検しました。２年生は、とても立派に付き添い、成長を感じました。１年生も、次は自分たちだけで、探検できそうですね。

　令和６年５月８日（水）、業間に運動会開閉会式の代表児童の練習をし、３校時には第１回の全体練習をしました。全体練習では、１年の代表児童が元気よく返事をし、「創立元年、遠野小学校運動会の開会式を始めます。」と開会を宣言し、練習がスタートしました。式の順序に従い、国旗掲揚や誓いの言葉など、代表児童が動き方の確認をしました。また、校歌斉唱やラジオ体操の練習をしました。指揮台で代表児童が演技をし、全校児童も一緒に体操をします。あいにくの曇り空でしたが、全校児童が一緒に体操する姿は、見ていてすがすがしいものがあります。
　なお、業間に代表以外の児童は、一輪車で上手にメリーゴーランドをしたり、バスケットやドッチボールなど、さまざまな運動をしています。人数が増え、活気ある様子です。

　令和６年５月７日（火）、雨のため、体育館で大休憩の時間にリレーの入場練習を行いました。６年生が中心になり、紅白帽子、はちまきの４チームに分かれ、メンバーと走る順序を確認して入場、勝った時の万歳まで練習しました。
　３年生は、算数の授業。新しい計算、わり算の学習です。「クッキーが１２こあります。３人で同じ数ずつ分けると、１人分は何こになりますか。」１こずつわけていくと、…。自分の考えを、図や絵、言葉などで表現できると楽しいですね。

　令和６年５月２日（木）、３年生は国語の授業。「春風をたどって」を音読した後、自分のすてきだなと思う部分を発表します。「それでもぼくは、いつかぜったい、しゃしんのけしきを見に行くんだ。」…子どもたちは、感情をこめて、自分のお気に入りのところを読んでいました。
　６年２組は理科の授業。ろうそくを燃やした後の空気の成分を調べて、酸素が減って、二酸化炭素が増えることが分かったようです。それでは、ダンボールを燃やしたら、木を燃やしたら、どうなるか？予想は分かれましたが、結果は！ろうそくと同じことが分かりました。

　令和６年５月２日（木）、１･２年生は体育の授業。運動会のチャンス走の練習です。「今日のラッキーカラーは？」と大きな声で呼びかけて、かっこよくポーズを決めていました。当日は、自分の好きなポンポンを選んで、ラッキーカラーと一致すればゴールできます。
　５年生は、書写の授業。今日のお題は、「道」です。「…希望をもって歩むならば、必ず道は開けてくる…」（松下幸之助）、「しんにょう」は最後の筆づかいがポイント。集中して丁寧に書いていました。

　令和６年５月２日（木）、毎週木曜日の朝、健康委員会が中心となり、すこやかチェックを行います。今日は１回目で、下級生のクラスは、上級生が訪問していました。内容は、大きく２つ、ハンカチやつめなどの健康チェックと早起き、朝ごはんなどの生活チェックです。また、メディア（テレビやゲーム、スマホ）の時間についても、お家の方と時間を決めて守れたか確認するようにしました。自分の健康や生活を振り返る機会にしてほしいと思います。

　令和６年５月１日（水）、３年生の社会科は町探検です。学校周辺の町の土地や道路の様子、どんな建物やお店、標識があるか、実際に歩いて確かめました。まず、学校を出発し、横断歩道を渡り、スクールバスの乗降場所に向かいました。その後、バイパスの歩道をセブンイレブンまで行き、上遠野商店街見ながら、戻りました。バイパス沿いと上遠野商店街、それぞれどんな建物やお店があるかわかりました。また、車の量も実感できました。さらに、太陽光発電も発見したり、橋の上から上遠野川を見たり、道路標識の意味を考えたりもしました。

　令和６年４月３０日（火）、５年生と１年生で、養護教諭が、専用の機械を使って、聴力検査をしました。高い音、低い音など、音の聞こえ方の検査です。連絡の必要な場合のみ、ご家庭にお知らせします。明日、１日（水）は、３年生と２年生の検査をします。

　令和６年４月３０日（火）、大休憩に運動会のリレー選手の顔合わせを体育館で行いました。紅白４つの組に分かれ、バトンを渡しながら、走る順番を確認しました。担当の先生からは、「皆さんは、学校の代表です。走るのも全力。応援も全力。見本になってほしい。」と励ましの言葉がありました。