正三角形をどうかくか？３学年の算数です。沢山のかきかたがありますが、一番の早道は、「３辺が等しい！！」という特徴を使うことです。分度器はまだ使えませんので、円の半径を上手く使います。どうしたら「はやく、かんたんに、いつでもできるか？」を考えていきました。

　３学年理科です。磁石は身近な所に沢山使われていますが、はっきり言えば見えない「磁力」という力が働いている不思議な物体です。

　棒磁石を２本くっつけると？？磁力はどこが強くなるか？一本だと両側の磁力が強いことは釘を引きつける数で分かります。２本つける、すなわち、それぞれのＳとＮを真ん中でくっつけてＳ極Ｎ極Ｓ極Ｎ極という長い磁石を作ると言うことです。そうするとあれ不思議今まで釘をつけていた真ん中のＳ極Ｎ極の接合部分はとたんに釘を引きつけなくなりました！！

　簡単に言えば、真ん中で接合する力に磁力が使われ磁石の内側に力が働いていると言うことになります。科学は私たちに驚きと感動、そしてムムムッ？という疑問を与えてくれますね！！

　２学年道徳です。自分たちのクラスのよさを改めて考え、これまで楽しかった学校生活を振り返ります。残念ながら、１組ですが教科書は３組・・・。でもしっかり学んでこころを育てます！！

　音楽室から大きな音が聞こえてくるので覗いてみると！！

　５年生鼓隊が鼓笛練習を行っていました。きびきびとした動きで仕上がりも順調なようです。伝統をしっかり受け継いで欲しいと思います。

　５学年外国語活動です。町にあるいろんな建物を学びます。確認した後は、もちろん楽しいゲームで定着です！！今回のゲームはスーパーマーケットじゃんけん。両側から絵を見て英語で建物の名前を唱えながら近づき、同じカードの前でじゃんけんです。

　英語はスラスラ言えても、じゃんけんだけは運任せ？？さあ、早く相手の陣地にたどり着けるかな？

　２年生の教室を覗くと・・。きました。更に長いものを計ることを目指して、手作りメジャー！！

　これで、教室の縦や横など簡単に計れそうです。何より、丁寧に計って、友だちと協力して作る経験が、ギャング世代の子どもたちには大切なのです・・・。

　本日は初任者研修の校内研究最後の特別活動の授業を４年２組で行いました。子どもたちの自治的・自発的活動を担任が支援します。

　普段の授業とは違い、子どもたちが司会で子どもたちが互いに話し合います。議題は「４年２組ありがとう集会を開こう！！」もうすぐ中学年も卒業、そしてクラス替えもあります。クラス全員が楽しめる集会の計画を立てました。あれ？担任は？そう、子どもたちに任せるため、今日は後ろの方で見守ります！！

　最後はみんなで振り返ります。最後に担任登場！！みんなの頑張りを褒めて授業は終わりました。校内の職員で運営する初任者研修の授業はこれですべて終了。担任と共に頑張った子どもたちにも大きな拍手ですね。

　６年生は、今日実験の予定でしたが、お休みが多く断念・・。

　その代わりに、３学期最後にまとめる個人テーマ毎の理科卒業スライド作りをしました。これから、単元にこだわらず、水や空気、食料などこれまで習ったことを横断的にまとめていきます！！

　今朝は風が強く、ほぼ暴風でした・・・。

でも風が少し止んだ大休憩に、子どもたちは元気に外に飛び出しました！！鬼ごっこ、先生と一緒にサッカー、なわとび練習、ひなたぼっこも！！あれ、あの人の山は？

鬼決めをしているようです。靴の順番で鬼を決めます。じゃんけんのようにあいこがないので早く鬼が決まります。子どもは風の子、風ニモマケズですね。ついでにインフルエンザにもマケズとなるといいですね。

　今日は風も強く、感染予防で他クラスとの接触を避けるために、１年生は教室でなわとびのミニ検定会。一人ひとりがみんなの前で跳ぶことで、今までよりも真剣に頑張りました。１年生も本当に大きくなりました！！