雑巾が入っていました（校長室用）。

６年生が在校生や職員のために、心を込めて一針一針縫いました。

贈呈の様子です。

６年生のみなさん、ありがとうございます。

卒業式まで後６日（登校日）。

楽しい思い出をたくさんつくってください。

授業者は、東小から配信しています。

子どもたちは、大型モニターを見たり自分のタブレット端末を見たりしながら問いかけに応じています。

授業者から課題が出されました。課題を確認しています。

Who is your hero?

この女の子は、課題に対する答えを動画で提出しています。

My hero is ～.

He/She is good at ～.

こんな感じです。

本校では、まだ試験段階ですが、オンライン授業についてその在り方を探っています。少しずつ慣れていくことが大事だと思われます。

実は、今日から新しい班長・副班長が、登校班のメンバーを連れてきています。６年生は後ろから安全に登校できているかを見守っています。

子どもたちが安全に登校できているのは、交通安全指導員さん、見守り隊（地域）の方々、保護者のみなさま（旗当番）などのおかげです。

新しい班長・副班長による登校の見守りに、今後もご協力をお願いします。

写真はすべて校門付近で撮影したものです。

スイセンの芽。

近くでは花が咲いていました。

梅の花も咲き始めました。

明日は啓蟄です。

卒業・修了式まで、今日を入れて後１３日になりました。

担任と養護教諭によるチームティーチングの授業です。

保健領域の授業には、養護教諭が積極的に関わります。

実体験も交えながら、へその緒の仕組みや役割について説明しています。

へその緒です。「見たことがある。」という声が上がりました。

模型の人形は、身長５０㎝・体重３０００gです。生まれたとき、ほぼ同じ身長・体重の女の子が、赤ちゃんの模型をだいています。

一人ひとりだいてみました。ほとんどの子が、「結構重い。」「意外と大きい。」という感想でした。

家の方から「生まれたときにどう思ったか」を書いていただいた手紙を読んでいます。とてもうれしそうでした。

今度は、自分たちが家の人に手紙を書いています。

とても心温まる授業でした。

今日の掃除の時間、５年生が体育館掃除をしてくれました。

まずきれいに掃いてから、ていねいに雑巾がけ（水拭き）をしました。

体育館は卒業式の式場になります。

ピカピカの体育館にして、気もちよく送り出してあげようという思いが込められています。

みんなのために縁の下の力持ちになることが、最上級生には求められます。立派な心構えが育ってきています。

仕上げは、教職員でワックス掛けです。

作業終了。光り輝いていますね。

実は「十二支」を英語で習っているところです。

子どもたちは興味津々。

４年生は「版画」の授業。下絵を描いたり、彫り進めたり、真剣に取り組んでいました。

６年生は、ミシンで縫ったり、アイロンをかけたりしていました。

何を作っているのかと尋ねると答えは、「秘密！」だそうです。

完成が楽しみです。

５年生は算数で「角柱」の勉強をしていました。デジタル教科書は、子どもたちの理解に大いに貢献しています。

残念ながら授業参観はできませんでしたが（本来は今日）、昨日と今日のホームページで、学びの様子が少しでも伝われば幸いです。

校庭でなわとびをする１年生。体力づくりに励んでいます。

こちらの４年生は、教室で検定試験に挑戦中！

版画に取り組む３年生。どんな作品になるのでしょう。

これが等身大の私です（２年生）。

図書室にはこんな掲示がありました。５年生のおすすめの本と推薦メッセージカードです。

６年生の理科の授業。地球環境問題に取り組んでいます。

まん延防止等重点措置延長のため授業参観はできませんが、子どもたちは一生懸命学んでいます。

オンラインの配信の様子です。

３名の図書ボランティアの方が、３箇所から配信しています。

なんと今日は、６年生担任が学級の子どもたちに向けて読み聞かせをしました。

読み聞かせを通して伝えたい思いがあるのでしょう。

心温まるプレゼントですね。

６年生は、下級生たちに雑巾をプレゼントするそうです。

心を込めて一針一針ていねいに縫っていました。

下級生たちに、自分たちの思いを形にして引き継いでいます。