１年生は、図工の時間に「わくわくおはなしすごろく」を作りました。今日は近所の友だちと楽しくすごろくを行い、工夫している点や良かった点などを友だちからコメントをもらいました。どの作品もゲーム中、１年生のえがおあふれる作品ばかりでした。

今日は月に１度のふれあいタイムです。「なんでもバスケット」というエクササイズを行いました。まん中に立つ人は、座っている人をできるだけ立たせようと、あれこれ考えて、「〇〇が好きな人！」や「オレンジジャージ着ている人！」などと言って、盛り上がっていました。

＜１年生＞

＜２年生＞

＜３年生＞

＜４年生＞

＜５年生＞

６年生は別な時間に実施します。

２年生の算数の学習で箱の構造を知るために、ねんど玉とストローを使って箱の形を実際に作っていました。紙面上では平面のものを立体に見るために必要な空間を認知する力をつける学習でもあります。ねんど玉がいくつとストローが何本必要か、実際に作ることで確かめていました。

３年生以上の学年の様子もお伝えします。

＜３年生＞

＜４年生＞

＜５年生＞

＜６年生＞

１年生は昔遊びを体験しました。けん玉、コマ回し、お手玉の３つをやりました。けん玉は年末に紅白歌合戦で三山ひろしさんの歌唱の際にけん玉ギネスが恒例になっておりますが、もしかしたら１年生の中で紅白に出演し、ギネス記録をつくるメンバーが出るかもしれません。

本日の児童の様子です。

＜1年生＞

＜2年生＞

＜3年生＞

＜4年生＞

＜5年生＞

＜6年生＞

お昼休みに放送で節分集会を行いました。節分の話、追い出したい心の鬼の発表、節分クイズなどをして節分についてみんなで楽しく学び、健康な1年間を過ごせるように願いを込めて落花生の豆を一人一人に配りました。落花生は、持ち帰り、自宅で美味しく食べてください。

「心の鬼」を発表してくれた代表のみなさんです。

児童会代表委員のみなさん、進行や運営ありがとうございました。

本校では「ふくしまを十七字で奏でよう」コンクールに際して、募集作品が多く、ほぼ全員が出品したことで、いわき教育事務所より、学校賞をいただきました。今朝の全校朝の会で、学校賞をいただいたことと、いわき教育事務所作品集に収められた７名の児童に作品集を本校で印刷したものを壇上で渡しました。いわき管内では、絆部門3,831組、ふるさと部門1,454組の応募があったそうです。ぜひ、来年度も心がほっこりする作品をよろしくお願いいたします。

校内書き初め会の表彰も行いました。入賞した児童の名前が呼ばれ、その場で起立した後、6年生の代表児童が登壇し、表彰されました。

6年生の上手なピアノ伴奏で校歌を歌いました。

1年生は、たとえばくだものという１つのことばに関連するいくつかのことばであるバナナ、ぶどう、りんごなどを学んで語彙を増やしています。今日は、短冊状に切った画用紙に丁寧に書いた字と絵を商品に見立てて、お店屋さんを開きました。たくさんのお店で威勢のよい声が聞こえ、商品は飛ぶように売れました。売る人、買う人を交換してどちらも体験しました。

他の学年の様子もお伝えします。

＜2年生＞

＜3年生＞

＜４年生＞

＜５年生＞

＜さくら学級＞

＜６年生＞

３年生は総合的な学習の時間に、「勿来町を紹介しよう」というテーマで学校のまわりを調べています。今日は、松山寺に行く日です。みんなこの日を楽しみにしていました。松山寺に向けてレッツゴー！

子どもたちの質問に対して、ご住職から、分かりやすく説明していただきました。

そしてお待ちかねのあるものを見せていただきました。

外ではアイドルのわんことふれあったり、鐘を鳴らせていただいたり、タブレットで写真を撮らせていただいたりしました。おみやげまでありがとうございました。

５年生は算数の学習で割合を学んでいました。給食での人気メニューのそれぞれの割合を電卓で弾き出していました。「電卓は使いこなしていますか？」とある子に質問したら、「はい！もちろんです。」と笑顔で答えてくれました。今どきの子は、電卓の持ち方がちょっと違うなと感じます。両手で持ちながらすばやく打ち込む姿が見られました。

他の学年の様子もお伝えします。

＜１年生＞

＜２年生＞

＜３年生＞

＜４年生＞

＜さくら学級＞

＜６年生＞