今日（20日）は第1学期終業式でした。
校長からは，次の３点について，話がありました。
①本校教育目標「思いやりのある子ども」「よく考える子ども」「健康な子ども」そして，各 学級の目標に照らし合わせた振り返りを
②夏休みは，皆さん一人一人が先生です。自分の時間・自分の生活を，自分で管理すること
③８月２７日には，全員が元気に登校すること
その後，３年生（女子）・６年生（男子）の代表２名が「１学期を振り返って」をテーマとした作文を発表しました。３年生は「わくわくドキドキ！ 毎日の授業」，６年生は「なんでも本気！」という内容でした。どちらも，すばらしい内容でした。
本日（20日）8:20から，第1学期終業式です。
熱さが心配されますが…
6:35に窓を全開！
体育館の室温も28℃。
室温・児童の様子に十分注意しながら，
できるだけ短時間で進めていきたいと思います。
長倉の夏と言えば…
そうです。4年生の音楽祭に向けての活動です。
この音楽祭…合奏だけではありません。校歌の合唱も発表します。
…と言うわけで，今日は合唱の練習を紹介します。
動画でないのが残念なんですが…全員が同じところで息を吸って，全員の肩が同じように動くのです。とっても見事です。
このときの歌声，最高でした。
昨日（17日）朝の段階では，とてもみなさんに見せられる状態ではなかった花壇ですが…。
今こんな感じです。
13日に紹介した「ヒマワリさんの花壇」を見た僕は，17日の朝に，除草作業を始めました。
もちろん，児童登校までには最後までできることはなく…
「暇を見つけて，少しずつやっていくしかないな…暑いし…」
という結論に達しました。
…さて，放課後，除草作業をしようとした僕が目にしたものが，
今回紹介した写真の様子です。
昨日（17日）の午前7時頃～午後4時までの間に，だれかが除草をしてくれていたのです。
未だにだれがやってくれたのか判明していませんが…本当に嬉しかったです。
ここ20年ぐらいの中で，一番嬉しかったです。ありがとうございます。
「そのすがた 人にうつすや ねぶの花 （加賀千代女）」
ここがどこだか，すぐに分かった人は，かなりの長倉通（推定2段程度）です。
「うつす」という言葉が平仮名なのがおもしろい句です。
「移す？」「写す？」「映す？」
…もしかしたら，どの言葉も同じ語源なのかもしれないなあ…。
朝，子どもたちが教室に入って最初に目にする黒板の文字…これを「朝板」と呼びます。通常は，前日の放課後，もしくは児童登校前の早朝に，担任が書きます…。
「朝板シリーズ」…好評につき，連載決定となりました。
（本当に結構好評なんです。本当です）
今回はこれです。
この日の「朝の会」の話し合いを聞きたかった…。
とにかく，僕はこの「ある子」に会いたい！
朝，子どもたちが教室に入って最初に目にする黒板の文字…これを「朝板」と呼びます。通常は，前日の放課後，もしくは児童登校前の早朝に，担任が書きます…。
…プロローグ…
今回紹介する朝板の二日前。
朝板には「みんなより大きくなりたいな。ひまわりより」
と書かれていました。
その日のひまわりさんの様子はこんな感じでした。
この後，ひまわりさんのために，子どもたちはどんな事を考えたのか…
きっと，スイミーのように考えただろうと想像します。
で…
ひまわりさんは，こんなふうになりました。
その次の日の朝板です。
…ステキな物語でした。
PS…こんなところにも「ひまわりさん」を「命」として子どもたちが認識していることが感じられます。
「水をかければいい…」ではなくて，
「ひまわりさんに，水を与えたい」という気持ちが感じられますよね…。
大変見にくいので，よーく見てください。
はがれかけたポスターを，張り直しています。すばらしいです。
なにが，すばらしい？
① はがれかけていることに気づいたこと
② 「張り直そう」と判断したこと
③ 実行したこと
の３つがすばらしいです。
子どもって，②と③の判断・実行という点では，絶対に大人より優れています。
①の気づくことについては，不十分なことが多いですけどね…。
大人になるとどうしても，「経験」「損得」「人目」「労力」…といった不必要な判断基準が入ってしまうんですけど…。子どもは純粋に，正しいことについて判断・実行していきます。ずっとずっと大切にしてほしい純粋さです。
…僕も，廊下のゴミを迷いなく拾えるようになったのは，先生になって数年経ってからです。それまでは，なにか恥ずかしかったんですよね…先生のくせに…。
学校水田で，休み時間，何をしているのかというと…
オタマジャクシを捕まえています。
四年生の子どもたちです。
四年生の理科では，「あたたかくなると」「あつくなると」「涼しくなると」「さむくなると」という単元があります。その季節ごとに植物や動物の様子を観察します。
…水田が米づくりだけではなく，他の教科でもおおいに役立っています。
「そよ風は アカシアの花を 緑にす （泰野竹阜）」
一般に俳句で詠まれる「アカシア」は「ニセアカシア」です。本物のアカシアは「モミザ」と詠まれています。
…本校にも「ニセアカシア」があります。特に校庭南側にある二本のニセアカシアは，夏に貴重な日陰を校庭に提供してくれていました…。
しかし，残念ながら…このニセアカシアの伐採が決定しました。
３年前，１本のニセアカシアが強風のために倒れ，鉄棒に直撃しました。上の写真にも，その傷跡が残っています。
拡大すると，ここです。
このたびの調査で，いよいよ残りの２本のニセアカシアも「危険（急を要するほどではないのですが…）」と判断され，伐採することとなりました。
６月１３日の，長倉小HPで紹介した「山梨」のエピソード同様，この「ニセアカシア」にも皆様の思いがあるかとは思いますが，子どもたちの安全のための判断です。なにとぞご理解ください。
長文となってしまい申し訳ありません。