センター蔵書１
| タイトル | 高等学校学習指導要領解説 商業編 |
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| 分類 | 学習指導要領 |
| 著者 | 初等中等教育局参事官 |
| タイトル | 高等学校学習指導要領解説 水産編 |
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| 分類 | 学習指導要領 |
| 著者 | 初等中等教育局参事官 |
| タイトル | 高等学校学習指導要領解説 福祉編 |
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| 分類 | 学習指導要領 |
| 著者 | 初等中等教育局参事官 |
| タイトル | 高等学校学習指導要領解説 特別活動編 (平成11年発行) |
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| 分類 | 学習指導要領 |
| 著者 | 教育課程課 |
| タイトル | 外国語指導助手の教育活動実践事例集 |
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| 分類 | 英語 |
| 著者 | 国際教育課 |
| タイトル | 学校における性教育の考え方、進め方 |
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| 分類 | 学校・学級経営 |
| 著者 | 学校健康教育課 |
| タイトル | 家庭教育資料集 海外生活と家庭教育(改訂版) |
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| 分類 | その他 |
| 著者 | 国際教育課 |
| タイトル | にほんごをまなぼう 教師用指導書 |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 国際教育課 |
| タイトル | 日本語を学ぼう 2 |
|---|---|
| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 国際教育課 |
| タイトル | 日本語を学ぼう 教師用指導書 |
|---|---|
| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 国際教育課 |
| タイトル | 日本語を学ぼう 3 |
|---|---|
| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 国際教育課 |
| タイトル | 日本語を学ぼう 教師用指導書 |
|---|---|
| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 国際教育課 |
| タイトル | ようこそ日本の学校へｰ日本語指導が必要な外国人生徒の指導資料ｰ |
|---|---|
| 分類 | 学習指導要領 |
| 著者 | ようこそ日本の学校へｰ日本語指導が必要な外国人生徒の指導資料ｰ |
| タイトル | 学校週5日制に対応した 学校外活動の充実のための取組みに関する事例集 |
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| 分類 | その他 |
| 著者 | 青少年課 |
| タイトル | よりよい出会いのために～帰国子女教育実践事例集～ |
|---|---|
| 分類 | 学習指導要領 |
| 著者 | 国際教育課 |
| タイトル | 本はともだち～公立図書館の児童ｻｰﾋﾞｽ実践事例集～ |
|---|---|
| 分類 | その他 |
| 著者 | 社会教育課 |
| タイトル | 施設と地域をこえて～公立図書館における連携・協力の実践事例集～ |
|---|---|
| 分類 | その他 |
| 著者 | 社会教育課 |
| タイトル | 新しいﾒﾃﾞｨｱにﾁｬﾚﾝｼﾞ～公立図書館の情報ｻｰﾋﾞｽ実践事例集～ |
|---|---|
| 分類 | その他 |
| 著者 | 社会教育課 |
| タイトル | 安全教育参考資料 『生きる力』をはぐくむ学校での安全教育 |
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| 分類 | 学習指導要領 |
| 著者 | 学校健康教育課 |
| タイトル | 幼稚園における道徳性の芽生えを培うための事例集 |
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| 分類 | 幼児教育 |
| 著者 | 幼児教育課 |
| タイトル | 思春期の子どもと向き合うために |
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| 分類 | 学習指導要領 |
| 著者 | 男女共同参画学習課 |
| タイトル | 高等学校ｲﾝﾀｰﾝｼｯﾌﾟ事例集 |
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| 分類 | その他 |
| 著者 | 児童生徒課 |
| タイトル | 学級担任だより 教師を伸ばす校長の感動ある助言 |
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| 分類 | 学校・学級経営 |
| 著者 | 長嶋 清 |
| タイトル | 教務主任の職務とﾘｰﾀﾞｰｼｯﾌﾟ |
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| 分類 | 学校・学級経営 |
| 著者 | 小島 弘道 |
| タイトル | 学年主任の職務とﾘｰﾀﾞｰｼｯﾌﾟ |
|---|---|
| 分類 | 学校・学級経営 |
| 著者 | 小島 弘道 |
| タイトル | 進路指導主任の職務とﾘｰﾀﾞｰｼｯﾌﾟ |
|---|---|
| 分類 | 学校・学級経営 |
| 著者 | 小島 弘道 |
| タイトル | 生徒指導主任の職務とﾘｰﾀﾞｰｼｯﾌﾟ |
|---|---|
| 分類 | 学校・学級経営 |
| 著者 | 小島 弘道 |
| タイトル | 事務主任・事務長の職務とﾘｰﾀﾞｰｼｯﾌﾟ |
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| 分類 | 学校・学級経営 |
| 著者 | 木岡 一明 |
| タイトル | 新しい学校評価と組織ﾏﾈｼﾞﾒﾝﾄ 共・創・考・開を指向する学校経営 |
|---|---|
| 分類 | 学校・学級経営 |
| 著者 |
| タイトル | 新しい学校評価と組織ﾏﾈｼﾞﾒﾝﾄ 共・創・考・開を指向する学校経営 |
|---|---|
| 分類 | 学校・学級経営 |
| 著者 |
| タイトル | 教育用語辞典 |
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| 分類 | 教育学 |
| 著者 | 山崎 英則、片上 宗二 |
| タイトル | 英語教師の四十八手 2 ﾃｽﾄの作り方 |
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| 分類 | 英語 |
| 著者 | 根岸 雅史 |
| タイトル | 英語教師の四十八手 4 ｹﾞｰﾑの利用 |
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| 分類 | 英語 |
| 著者 | 山本 展子 |
| タイトル | 英語教師の四十八手 5 ﾘｰﾃﾞｨﾝｸﾞの指導 |
|---|---|
| 分類 | 英語 |
| 著者 | 薬袋 洋子 |
| タイトル | 英語教師の四十八手 6 ﾗｲﾃﾞｨﾝｸﾞの指導 |
|---|---|
| 分類 | 英語 |
| 著者 | 小林 昭江 |
| タイトル | 英語教師の四十八手 7 ﾘｽﾆﾝｸﾞの指導 |
|---|---|
| 分類 | 英語 |
| 著者 | 渡辺 浩行 |
| タイトル | 英語教師の四十八手 8 ｽﾋﾟｰｷﾝｸﾞの指導 |
|---|---|
| 分類 | 英語 |
| 著者 | 金谷 憲、谷口 幸夫 |
| タイトル | 英語教育のｱｸｼｮﾝ・ﾘｻｰﾁ |
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| 分類 | 英語 |
| 著者 | Jack Ｃ．Richards |
| タイトル | 教員育成基礎教養ｼﾘｰｽﾞ 新訂 特別活動研究 |
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| 分類 | 特別活動 |
| 著者 | 高橋 哲夫 |
| タイトル | 改訂中学校学習指導要領の展開 外国語(英語)科編 |
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| 分類 | 英語 |
| 著者 | 平田 和人 |
| タイトル | 英語科授業の新展開4 新しい学力観に立つ英語科の評価 |
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| 分類 | 英語 |
| 著者 | 影浦 攻 |
| タイトル | 新しい英語授業8 新しい学力観にたった指導案の書き方 |
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| 分類 | 英語 |
| 著者 | 柳井 智彦、大鐘 雅勝 他 |
| タイトル | 特別活動全書4 新しい学力観に立つ学級活動の展開 |
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| 分類 | 特別活動 |
| 著者 | 杉田 儀作 |
| タイトル | 小学校・道徳 内容項目の研究と実践1 節度ある生活態度を育てる |
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| 分類 | 道徳 |
| 著者 | 押谷 由夫、立石 喜男 |
| タイトル | 小学校・道徳 内容項目の研究と実践2 やりぬく力を育てる |
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| 分類 | 道徳 |
| 著者 | 押谷 由夫、立石 喜男 |
| タイトル | 小学校・道徳 内容項目の研究と実践3 希望と勇気ある心を育てる |
|---|---|
| 分類 | 道徳 |
| 著者 | 押谷 由夫、立石 喜男 |
| タイトル | 小学校・道徳 内容項目の研究と実践4 明るく誠実な心を育てる |
|---|---|
| 分類 | 道徳 |
| 著者 | 押谷 由夫、立石 喜男 |
| タイトル | 小学校・道徳 内容項目の研究と実践5 個性と創造性を伸ばす |
|---|---|
| 分類 | 道徳 |
| 著者 | 押谷 由夫、立石 喜男 |
| タイトル | 小学校・道徳 内容項目の研究と実践6 礼儀ある態度を育てる |
|---|---|
| 分類 | 道徳 |
| 著者 | 押谷 由夫、立石 喜男 |
| タイトル | 小学校・道徳 内容項目の研究と実践7 思いやりの心を育てる |
|---|---|
| 分類 | 道徳 |
| 著者 | 押谷 由夫、立石 喜男 |
| タイトル | 小学校・道徳 内容項目の研究と実践8 友情と広い心を育てる |
|---|---|
| 分類 | 道徳 |
| 著者 | 押谷 由夫、立石 喜男 |
| タイトル | 小学校・道徳 内容項目の研究と実践9 感謝する心を育てる |
|---|---|
| 分類 | 道徳 |
| 著者 | 押谷 由夫、立石 喜男 |
| タイトル | 小学校・道徳 内容項目の研究と実践10 自然や植物を愛する |
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| 分類 | 道徳 |
| 著者 | 押谷 由夫、立石 喜男 |
| タイトル | 小学校・道徳 内容項目の研究と実践11 自他の生命を尊ぶ |
|---|---|
| 分類 | 道徳 |
| 著者 | 押谷 由夫、立石 喜男 |
| タイトル | 小学校・道徳 内容項目の研究と実践12 美しさや崇高さに感動する |
|---|---|
| 分類 | 道徳 |
| 著者 | 押谷 由夫、立石 喜男 |
| タイトル | 小学校・道徳 内容項目の研究と実践13 社会規範を大切にする |
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| 分類 | 道徳 |
| 著者 | 押谷 由夫、立石 喜男 |
| タイトル | 小学校・道徳 内容項目の研究と実践14 役割を自覚し社会正義を実現する |
|---|---|
| 分類 | 道徳 |
| 著者 | 押谷 由夫、立石 喜男 |
| タイトル | 小学校・道徳 内容項目の研究と実践15 勤労を尊ぶ心を育てる |
|---|---|
| 分類 | 道徳 |
| 著者 | 押谷 由夫、立石 喜男 |
| タイトル | 小学校・道徳 内容項目の研究と実践16 家庭を愛する心を育てる |
|---|---|
| 分類 | 道徳 |
| 著者 | 押谷 由夫、立石 喜男 |
| タイトル | 小学校・道徳 内容項目の研究と実践17 学校を愛する心を育てる |
|---|---|
| 分類 | 道徳 |
| 著者 | 押谷 由夫、立石 喜男 |
| タイトル | 小学校・道徳 内容項目の研究と実践18 郷土や世界の人々を愛する |
|---|---|
| 分類 | 道徳 |
| 著者 | 押谷 由夫、立石 喜男 |
| タイトル | 新しい道徳授業づくりへの提唱21 小学校・道徳授業に「生きたねらい」を |
|---|---|
| 分類 | 道徳 |
| 著者 | 荻原 武雄、道徳指導研究会 |
| タイトル | 資力・能力を育てる 小学校理科授業実践 中学年編 |
|---|---|
| 分類 | 理科 |
| 著者 | 日置 光久 |
| タイトル | 資力・能力を育てる 小学校理科授業実践 高学年編 |
|---|---|
| 分類 | 理科 |
| 著者 | 日置 光久 |
| タイトル | 授業づくりの技術 1子どもが生きる授業づくりの技術 |
|---|---|
| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 有田 和正 |
| タイトル | 授業づくりの技術 2社会科授業づくりの技術 |
|---|---|
| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 有田 和正 |
| タイトル | 授業づくりの技術 3生活科授業づくりの技術 |
|---|---|
| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 有田 和正 |
| タイトル | 新訂 小学校 特別活動 Ⅰ学級活動編 |
|---|---|
| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 成田 國英、岡本 孝司 |
| タイトル | 新訂 小学校 特別活動 Ⅱ児童会活動・ｸﾗﾌﾞ活動編 |
|---|---|
| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 成田 國英、岡本 孝司 |
| タイトル | 新訂 小学校 特別活動 Ⅲ学校行事編 |
|---|---|
| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 成田 國英、岡本 孝司 |
| タイトル | 抱きしめる教育 子どもが劇的の変わるとき |
|---|---|
| 分類 | その他 |
| 著者 | 濤川 栄太 |
| タイトル | 自閉症へのABA入門 |
|---|---|
| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | ｼｰﾗ・ﾘｯﾁﾏﾝ |
| タイトル | 十人十色なカエルの子 |
|---|---|
| 分類 | 特別支援教育 |
| 著者 | 落合 みどり |
| タイトル | 初任者研修 指導者必携 1 |
|---|---|
| 分類 | 学校・学級経営 |
| 著者 | 加戸 守行、下村 哲夫 |
| タイトル | 初任者研修 指導者必携 2 |
|---|---|
| 分類 | 学校・学級経営 |
| 著者 | 加戸 守行、下村 哲夫 |
| タイトル | 初任者研修 指導者必携 3 |
|---|---|
| 分類 | 学校・学級経営 |
| 著者 | 加戸 守行、下村 哲夫 |
| タイトル | 長所活用型指導で子どもが変わる |
|---|---|
| 分類 | 特別支援教育 |
| 著者 | 藤田 知弘、青山 真二 他 |
| タイトル | K・ABC ｱｾｽﾒﾝﾄと指導 解決の進め方と指導の実際 |
|---|---|
| 分類 | 特別支援教育 |
| 著者 | 前川 久男、藤田 和弘 他 |
| タイトル | いのちの響き合い |
|---|---|
| 分類 | 特別支援教育 |
| 著者 | 池水 浩三郎 |
| タイトル | DSMｰTV |
|---|---|
| 分類 | 特別支援教育 |
| 著者 | 高橋 三郎、大野 裕 他 |
| タイトル | 新・WISCｰR 知的診断事例集 |
|---|---|
| 分類 | 特別支援教育 |
| 著者 | 藤田 知弘、上野 一彦 他 |
| タイトル | ﾊﾞｳﾑ・テｽﾄ |
|---|---|
| 分類 | 特別支援教育 |
| 著者 | C・ｺｯﾎ、林 勝浩 他 |
| タイトル | 発達障害の基礎 |
|---|---|
| 分類 | 特別支援教育 |
| 著者 | 有馬 正高、熊谷 公明 他 |
| タイトル | 通常学級におけるADHAの指導 |
|---|---|
| 分類 | 特別支援教育 |
| 著者 | 全国情緒障害教育研究会 |
| タイトル | 発達障害の臨床 |
|---|---|
| 分類 | 特別支援教育 |
| 著者 | 有馬 正高、熊谷 公明 他 |
| タイトル | 自閉症の医療・教育・福祉 |
|---|---|
| 分類 | 特別支援教育 |
| 著者 | 佐藤 望 |
| タイトル | 実践 精神医学講義 |
|---|---|
| 分類 | 特別支援教育 |
| 著者 | 秋元 波留男 |
| タイトル | 特別支援教育のための精神・神経医学 |
|---|---|
| 分類 | 特別支援教育 |
| 著者 | 杉田 登志郎 |
| タイトル | 特別支援教育のｺﾂと技 |
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| 分類 | 特別支援教育 |
| 著者 | 辻 誠一 |
| タイトル | 2学期制の学校経営《導入と展開》 |
|---|---|
| 分類 | 学校・学級経営 |
| 著者 | 高階 玲治 |
| タイトル | 新しい教育課程と学習活動の実際 総則編 |
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| 分類 | 学校・学級経営 |
| 著者 | 中野 重人 |
| タイトル | 新しい教育課程と学習活動の実際 幼稚園編 |
|---|---|
| 分類 | 幼児教育 |
| 著者 | 小田 豊、無藤 隆 他 |
| タイトル | 新しい教育課程と学習活動の実際 特殊教育(知的障害教育)編 |
|---|---|
| 分類 | 特別支援教育 |
| 著者 | 全国知的障害養護学校長会 |
| タイトル | 小学校社会科 これだけは教えたい基礎・基本 |
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| 分類 | 社会 |
| 著者 | 筑波大付属小学校 |
| タイトル | 21中学授業のﾈﾀ 授業がおもしろくなる 21中学授業のﾈﾀ社会 1 |
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| 分類 | 社会 |
| 著者 | 河原 和之、河原 紀彦 他 |
| タイトル | 21中学授業のﾈﾀ 授業がおもしろくなる 21中学授業のﾈﾀ社会 3 |
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| 分類 | 社会 |
| 著者 | 若木 久造 |
| タイトル | 21授業のﾈﾀ 授業がおもしろくなる 21授業のﾈﾀ 有田社会・中学年 |
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| 分類 | 社会 |
| 著者 | 有田 和正 |
| タイトル | 21授業のﾈﾀ 授業がおもしろくなる 21授業のﾈﾀ 有田社会・高学年 |
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| 分類 | 社会 |
| 著者 | 有田 和正 |
| タイトル | 21中学授業のﾈﾀ 授業がおもしろくなる 21中学授業のﾈﾀ授業 社会5歴史 |
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| 分類 | 社会 |
| 著者 | 河原 和之、馬場 一博 |
| タイトル | 漢字の成り立ち事典 |
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| 分類 | 国語 |
| 著者 | 辻井 京雲 |
