センター蔵書１
| タイトル | 子どもが調べ考える 社会科の授業と評価 6年 |
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| 分類 | 社会 |
| 著者 | 北 俊夫、羽豆 成二 |
| タイトル | 新しい学力観に立つ授業展開のﾎﾟｲﾝﾄ 社会科 |
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| 分類 | 社会 |
| 著者 | 北 俊夫、寺田 登 |
| タイトル | 社会科の本質/目標・内容をどう構造化するか |
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| 分類 | 社会 |
| 著者 | 北 俊夫、北埼玉地区社会科研究会 |
| タイトル | 小学校社会科「新内容・新教材」 |
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| 分類 | 社会 |
| 著者 | 北 俊夫 |
| タイトル | 小学校社会科「重点単元」授業モデル |
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| 分類 | 社会 |
| 著者 | 北 俊夫 |
| タイトル | 知識の構造図を生かす問題解決的な授業づくり |
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| 分類 | 社会 |
| 著者 | 北 俊夫 |
| タイトル | 社会科学力を造る知識の構造図 |
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| 分類 | 社会 |
| 著者 | 北 俊夫 |
| タイトル | 新社会授業づくりハンドブック 中学校編 |
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| 分類 | 社会 |
| 著者 | 全国社会科教育学会 編 |
| タイトル | 新社会授業づくりハンドブック 小学校編 |
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| 分類 | 社会 |
| 著者 | 全国社会科教育学会 編 |
| タイトル | 続 手に取る公民・現代社会教材 |
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| 分類 | 社会 |
| 著者 | 全国民主主義教育研究会 |
