センター蔵書２（令和元年10月以降）
| タイトル | 歴史人物カードゲーム |
|---|---|
| 分類 | 社会 |
| 著者 | 粕谷昌良 |
| タイトル | アナザーストーリーの社会科授業 |
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| 分類 | 社会 |
| 著者 | 粕谷昌良 |
| タイトル | 算数×学級経営 |
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| 分類 | 算数・数学 |
| 著者 | 高橋丈夫 |
| タイトル | 小学校 見方・考え方を働かせる問題解決の理科授業 |
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| 分類 | 理科 |
| 著者 | 鴨川哲也 |
| タイトル | ”先生の先生”が集中討議！２ 子どもも教師も元気になる「新しい学び」のつくりかた |
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| 分類 | 学校・学級経営 |
| 著者 | 堀田龍也・赤坂真二 |
| タイトル | コピーして使える、小中学校の授業を高める学校図書館活用法 |
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| 分類 | その他 |
| 著者 | 渡辺暢恵 |
| タイトル | 子どもと関わる人のためのアンガーマネジメント |
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| 分類 | 教育相談 |
| 著者 | 上野良治 |
| タイトル | IT超初心者のためのedumap活用スピードガイド |
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| 分類 | 情報教育 |
| 著者 | 目黒朋子 他 |
| タイトル | 夢中がつくる学び |
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| 分類 | 教育学 |
| 著者 | 吉田雄一 |
| タイトル | 探求のススメ |
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| 分類 | 教育学 |
| 著者 | 宮地勘司 |
| タイトル | 対話的な算数授業にあえる教師の言語活動 |
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| 分類 | 算数・数学 |
| 著者 | 全国算数授業研究会 |
| タイトル | 教師のマルチタスク思考法 |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 松村英治・三戸大輔 |
| タイトル | 「探求」する学びをつくる：社会とつながるプロジェクト型学習 |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 藤原さと |
| タイトル | 子どもがつまずかない教師の教え方１０の『原理・原則』 |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 伊藤敏夫 |
| タイトル | 学力がぐんぐん上がる急上昇のひみつ あの県のあの学校がやっている学力底上げの秘策 |
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| 分類 | 教育学 |
| 著者 | 千々布敏弥 |
| タイトル | どの子も違う |
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| 分類 | 特別支援教育 |
| 著者 | 中邑賢龍 |
| タイトル | 孤独であるためのレッスン |
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| 分類 | 教育相談 |
| 著者 | 諸富祥彦 |
| タイトル | 「ふつうな子」なんてどこにもいない |
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| 分類 | 教育学 |
| 著者 | 木村泰子 |
| タイトル | 学習評価 |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 田村 学 |
| タイトル | ヤマ場をおさえる学習評価 中学校 |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 石井英真 鈴木秀幸 |
| タイトル | ヤマ場をおさえる学習評価 小学校 |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 石井英真 鈴木秀幸 |
| タイトル | 小学校新教科書ここが変わった！算数「主体的対話的で深い学び」をめざす新教科書の使い方 |
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| 分類 | 算数・数学 |
| 著者 | 石井英真 |
| タイトル | 先生のためのアンガーマネジメント |
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| 分類 | 教育学 |
| 著者 | 佐藤恵子 |
| タイトル | よい授業とは何か |
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| 分類 | 教育学 |
| 著者 | 川田龍哉 |
| タイトル | シンプルな方法で学校は変わる |
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| 分類 | 学校・学級経営 |
| 著者 | 吉田信一郎 岩瀬直樹 |
| タイトル | カラフルな学校づくりーESD実践と校長マインド |
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| 分類 | 学校・学級経営 |
| 著者 | 住田昌治 |
| タイトル | 教師が悩んだときに読む本 |
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| 分類 | 教育学 |
| 著者 | 諸富祥彦 |
| タイトル | 解決志向のチーム会議 |
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| 分類 | 教育相談 |
| 著者 | 佐藤節子 |
| タイトル | 不登校の予防と対応 |
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| 分類 | 生徒指導 |
| 著者 | 会沢信彦・諸富祥彦・大友秀人 |
| タイトル | 学級崩壊 悪夢の前兆チェック＆必勝予防策６８ |
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| 分類 | 学校・学級経営 |
| 著者 | 山本 東矢 |
| タイトル | 2時間でわかる授業技術の基礎・基本 |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 丸岡 慎弥 |
| タイトル | 2時間でわかる学級経営の基礎・基本 |
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| 分類 | 学校・学級経営 |
| 著者 | 丸岡 慎弥 |
| タイトル | 心理テクニックを使った！学級が激変するダダクマ会議 |
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| 分類 | 学校・学級経営 |
| 著者 | 阿部 真也 |
| タイトル | 子どもが探求する算数の問題 |
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| 分類 | 算数・数学 |
| 著者 | 盛山 隆雄 |
| タイトル | 道徳的価値の見方・考え方 |
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| 分類 | 道徳 |
| 著者 | 赤堀 博行 |
| タイトル | 問題解決型国語学習を成功させる「見方・考え方」スイッチ発問 |
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| 分類 | 国語 |
| 著者 | 小林 康宏 |
| タイトル | 若手教師のための教師力をみがくハンドブック |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 岡崎市教科領域指導員会 |
| タイトル | どの子も輝く教育の作り方 |
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| 分類 | 学校・学級経営 |
| 著者 | 桑原 昌之 |
| タイトル | 尖った子どもに育てなさい 激動の時代を生き抜く「強み」の見つけ方 |
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| 分類 | 教育学 |
| 著者 | 柳沢 幸雄 |
| タイトル | 歴史上の科学者たちから学ぶ魅力的な理科実験 |
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| 分類 | 理科 |
| 著者 | 川村 康文 |
| タイトル | 教員という仕事 なぜ「ブラック化」したのか |
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| 分類 | 教育学 |
| 著者 | 朝比奈 なを |
| タイトル | 学校を面白くする思考法 卓越した企業の失敗と成功に学ぶ |
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| 分類 | 学校・学級経営 |
| 著者 | 妹尾 昌俊 |
| タイトル | 教師崩壊 先生の数が足りない、質も足りない |
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| 分類 | 教育学 |
| 著者 | 妹尾 昌俊 |
| タイトル | ビッグブック はらぺこあおむし |
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| 分類 | その他 |
| 著者 | エリック カール |
| タイトル | 感覚と運動の高次科理論からみた発達支援の展開 |
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| 分類 | 特別支援教育 |
| 著者 | 池畑 美恵子 |
| タイトル | SDGｓ |
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| 分類 | 教育学 |
| 著者 | 蟹江 憲史 |
| タイトル | 多様なニーズによりそう学校図書館 |
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| 分類 | その他 |
| 著者 | 野口 武悟 |
| タイトル | 学習指導と学校図書館 |
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| 分類 | その他 |
| 著者 | 大平 睦美 |
| タイトル | 「探求」する学びをつくる |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 藤原 さと |
| タイトル | 未来の学校のつくりかた |
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| 分類 | 学校・学級経営 |
| 著者 | 税所 篤快 |
