センター蔵書１
| タイトル | 育てるｶｳﾝｾﾘﾝｸﾞによる教室課題対応全書 7教室で気になる子 |
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| 分類 | 特別支援教育 |
| 著者 | 國分 康孝、國分 久子 |
| タイトル | 育てるｶｳﾝｾﾘﾝｸﾞによる教室課題対応全書 8学習に苦戦する子 |
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| 分類 | 特別支援教育 |
| 著者 | 國分 康孝、國分 久子 |
| タイトル | 育てるｶｳﾝｾﾘﾝｸﾞによる教室課題対応全書 9教室で行う特別支援教育 |
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| 分類 | 特別支援教育 |
| 著者 | 國分 康孝、國分 久子 |
| タイトル | 育てるｶｳﾝｾﾘﾝｸﾞによる教室課題対応全書 10保護者との対応 |
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| 分類 | 特別支援教育 |
| 著者 | 國分 康孝、國分 久子 |
| タイトル | 育てるｶｳﾝｾﾘﾝｸﾞによる教室課題対応全書 11困難を乗り越える学校 |
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| 分類 | 特別支援教育 |
| 著者 | 國分 康孝、國分 久子 |
| タイトル | ［2003年改訂版］教育評価法概説 |
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| 分類 | 教育学 |
| 著者 | 橋本 重治 |
| タイトル | 新装版 到達度評価の研究ーその方法と技術ー |
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| 分類 | 教育学 |
| 著者 | 橋本 重治 |
| タイトル | 新装版 続･到達度評価の研究ー到達基準の設定の方法ー |
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| 分類 | 教育学 |
| 著者 | 橋本 重治 |
| タイトル | 池上彰が聞く「僕たちが学校に行かなかった理由」 |
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| 分類 | 特別支援教育 |
| 著者 | 牟田 武生 |
| タイトル | 学校という“まち”が創る学び |
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| 分類 | 特別支援教育 |
| 著者 | 寺島 勇平、坂口 眞生 他 |
| タイトル | 子どもの学びを育てる少人数授業ー犬山市の提案 |
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| 分類 | 教育学 |
| 著者 | 杉江 修治 |
| タイトル | 21世紀型授業づくり81 ｶﾘｷｭﾗﾑ開発で進める学校改革 |
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| 分類 | 教育学 |
| 著者 | 安彦 忠彦 |
| タイトル | Let's Try！小学校英語科への挑戦 英語科で「ｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝ能力が育つ」 |
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| 分類 | 英語 |
| 著者 | 福岡県小郡市立東野小学校 |
| タイトル | 新授業づくり選書21 小学校音楽科全学年主要題材の絶対評価 |
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| 分類 | 音楽 |
| 著者 | 伊藤 俊彦 |
| タイトル | 大村はま国語教室 ３ |
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| 分類 | 教育学 |
| 著者 | 大村 はま |
| タイトル | 大村はま国語教室 ４ |
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| 分類 | 教育学 |
| 著者 | 大村 はま |
| タイトル | 大村はま国語教室 ５ |
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| 分類 | 教育学 |
| 著者 | 大村 はま |
| タイトル | 大村はま国語教室 ６ |
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| 分類 | 教育学 |
| 著者 | 大村 はま |
| タイトル | 大村はま国語教室 ７ |
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| 分類 | 教育学 |
| 著者 | 大村 はま |
| タイトル | 大村はま国語教室 ８ |
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| 分類 | 教育学 |
| 著者 | 大村 はま |
