センター蔵書２（令和元年10月以降）
| タイトル | 「はてな？」「なるほど！」「だったら！？」でつくる算数授業 |
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| 分類 | 算数・数学 |
| 著者 | 細水 保宏 ほか |
| タイトル | これからの算数科教育はどうあるべきか。 |
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| 分類 | 算数・数学 |
| 著者 | 清水 美憲 |
| タイトル | 算数×学級経営 |
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| 分類 | 算数・数学 |
| 著者 | 高橋丈夫 |
| タイトル | 一人一台端末時代の算数授業づくり |
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| 分類 | 算数・数学 |
| 著者 | 樋口 万太郎 |
| タイトル | 主体的・対話的で深い学びを実現する中学校数学の授業づくり |
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| 分類 | 算数・数学 |
| 著者 | 佐藤 寿仁 |
| タイトル | 対話的な算数授業にあえる教師の言語活動 |
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| 分類 | 算数・数学 |
| 著者 | 全国算数授業研究会 |
| タイトル | 小学校新教科書ここが変わった！算数「主体的対話的で深い学び」をめざす新教科書の使い方 |
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| 分類 | 算数・数学 |
| 著者 | 石井英真 |
| タイトル | 算数・数学科小中連携の新しい図形指導 |
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| 分類 | 算数・数学 |
| 著者 | 國宗 進 |
| タイトル | 子どもが探求する算数の問題 |
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| 分類 | 算数・数学 |
| 著者 | 盛山 隆雄 |
| タイトル | タブレット算数授業って面白い！子どもと共有するスキル１０５ |
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| 分類 | 算数・数学 |
| 著者 | 樋口 万太郎 |
