センター蔵書2(令和元年10月以降)
タイトル | まんがで知る 教師の学び1 |
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分類 | 教育学 |
著者 | 前田 康裕 |
タイトル | みんなで、よりよい学級・学校生活をつくる特別活動(小学校編)(特別活動資料) |
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分類 | 特別活動 |
著者 | 文部科学省、国立教育政策研究所、教育課程研修センター |
タイトル | みんなで考える国語の授業 |
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分類 | 国語 |
著者 | 高原 史郎 |
タイトル | みんなの「今」を幸せにする学校 不確かな時代に確かな学びの場をつくる |
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分類 | 学校・学級経営 |
著者 | 遠藤洋路 |
タイトル | みんなの学校が教えてくれたこと |
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分類 | 学校・学級経営 |
著者 | 木村泰子 |
タイトル | やさしくわかる生徒指導提要のガイドブック |
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分類 | 生徒指導 |
著者 | 八並光俊、石隈利紀、田村節子、家近早苗 |
タイトル | ゆるみを突破!学級集団づくりのエクササイズ 小学校 |
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分類 | 学校・学級経営 |
著者 | 河村 茂雄 |
タイトル | よい授業とは何か |
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分類 | 教育学 |
著者 | 川田龍哉 |
タイトル | わかりやすい省察的実践 実践・学び・研究をつなぐために |
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分類 | 教育学 |
著者 | 三輪建二 |
タイトル | わかる できる つながる!一人ひとりが輝く音楽授業アイデア26 |
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分類 | 音楽 |
著者 | 平野次郎 |
タイトル | アクティブラーニングをサポートする!学校図書館活用プロジェクト 掲示ポスター&ポイントシート事典 |
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分類 | その他 |
著者 | 井上 一郎 |
タイトル | アスリートのメンタルは強いのか? |
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分類 | 教育学 |
著者 | 荒井 弘和 |
タイトル | アナザーストーリーの社会科授業 |
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分類 | 社会 |
著者 | 粕谷昌良 |
タイトル | アンラーンのすすめ |
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分類 | 教育学 |
著者 | 深見 太一 |
タイトル | イエナプラン教育を取り入れた自由進度学習クラスでトライしてみる「ブロックアワー」 |
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分類 | 教育学 |
著者 | 岩本 歩 |
タイトル | イラストでわかる 特性別 発達障害の子にはこう見えている |
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分類 | 特別支援教育 |
著者 | 小嶋悠紀 |
タイトル | イラスト図解ですっきりわかる算数 |
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分類 | 算数・数学 |
著者 | 新算数教育研究会 |
タイトル | インクルーシブな道徳科授業づくり |
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分類 | 道徳 |
著者 | 田沼 茂紀 |
タイトル | インクルーシブ教育システム時代の就学相談・転学相談 |
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分類 | 教育相談 |
著者 | 宮﨑英憲 監修 市川裕二・緒方直人 企画・編集 |
タイトル | ウェルビーイング |
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分類 | その他 |
著者 | 前野隆司・前野マドカ |