センター蔵書１
| タイトル | 学校教育の評価改善事例集<中学校> |
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| 分類 | 教育学 |
| 著者 | 学校教育の評価改善研究会 他 |
| タイトル | 管理職のための学校改革ﾌﾟﾛｼﾞｪｸﾄ 第1巻 学校を変える管理職のちから |
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| 分類 | 学校・学級経営 |
| 著者 | 葉養 正明 |
| タイトル | 管理職のための学校改革ﾌﾟﾛｼﾞｪｸﾄ 第2巻 学校を変える校長の裁量権 |
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| 分類 | 学校・学級経営 |
| 著者 | 葉養 正明 |
| タイトル | 管理職のための学校改革ﾌﾟﾛｼﾞｪｸﾄ 第4巻 「確かな学力」を保障する新しい学校経営 |
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| 分類 | 学校・学級経営 |
| 著者 | 葉養 正明 |
| タイトル | 管理職のための学校改革ﾌﾟﾛｼﾞｪｸﾄ 第5巻 学校を活性化する組織ﾏﾈｼﾞﾒﾝﾄ |
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| 分類 | 学校・学級経営 |
| 著者 | 葉養 正明 |
| タイトル | 管理職のための学校改革ﾌﾟﾛｼﾞｪｸﾄ 第6巻 学校は地域とどう連携するか |
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| 分類 | 学校・学級経営 |
| 著者 | 葉養 正明 |
| タイトル | 21世紀の教育をﾃﾞｰﾀで解き明かす! 最新教育ﾃﾞｰﾀﾌﾞｯｸ[第9版] |
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| 分類 | 教育学 |
| 著者 | 江川 玟成、高橋 勝 他 |
| タイトル | 最新教育ｷｰﾜｰﾄﾞ137[第10版] |
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| 分類 | 教育学 |
| 著者 | 清水 一彦 他 |
| タイトル | 子どもの読書活動をどう進めるか |
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| 分類 | 学校・学級経営 |
| 著者 | 長倉 美恵子 |
| タイトル | 教育行政における法的思考と教育的思考 上巻 |
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| 分類 | 学校・学級経営 |
| 著者 | 教育開発研究所 |
| タイトル | 教育行政における法的思考と教育的思考 下巻 |
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| 分類 | 学校・学級経営 |
| 著者 | 教育開発研究所 |
| タイトル | こころの時代の学校経営 |
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| 分類 | 学校・学級経営 |
| 著者 | 教育開発研究所 |
| タイトル | 個を生かす生徒指導 |
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| 分類 | 生徒指導 |
| 著者 | 教育開発研究所 |
| タイトル | 一人ひとりの生徒を生かす進路指導 |
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| 分類 | 学校・学級経営 |
| 著者 | 教育開発研究所 |
| タイトル | 教育の眼･法律の眼 |
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| 分類 | 教育学 |
| 著者 | 教育開発研究所 |
| タイトル | 開かれた学校と学習の体験化 |
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| 分類 | 教育学 |
| 著者 | 教育開発研究所 |
| タイトル | 子どもが生きる学校の創造 |
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| 分類 | 学校・学級経営 |
| 著者 | 教育開発研究所 |
| タイトル | 教育の眼･法律の眼 Ⅱ |
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| 分類 | 教育学 |
| 著者 | 教育開発研究所 |
| タイトル | 確かな変容が見える授業の創造 |
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| 分類 | 教育学 |
| 著者 | 教育開発研究所 |
| タイトル | ｶｳﾝｾﾗｰが語るこころの教育の進め方 |
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| 分類 | 特別支援教育 |
| 著者 | 教育開発研究所 |
