センター蔵書１
| タイトル | すべての教員のためのインクルーシブ教育システム構築研修ガイド |
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| 分類 | 特別支援教育 |
| 著者 | 独立行政法人 国立特別支援教育総合研究所 |
| タイトル | 共に学び合うインクルーシブ教育システム構築に向けた児童生徒への配慮・指導事例 |
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| 分類 | 特別支援教育 |
| 著者 | 独立行政法人 国立特別支援教育総合研究所 |
| タイトル | ワーキングメモリと特別な支援 |
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| 分類 | 特別支援教育 |
| 著者 | 湯澤美紀・川村暁 他 |
| タイトル | 小学校算数「数学的な考え方」を育てるノート指導術 |
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| 分類 | 算数数学 |
| 著者 | 小島 宏 |
| タイトル | 算数の教科書 小学生のよくあるつまずきと苦手がたちまちなくなる40の方法 |
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| 分類 | 算数数学 |
| 著者 | 栄光ゼミナール |
| タイトル | 秘伝 細水保宏の算数教材研究ノート ここから始まる授業成功への道 |
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| 分類 | 英語 |
| 著者 | 細水保宏 |
| タイトル | 「書くっておもしろい！」表現力を鍛える算数授業のススメ |
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| 分類 | 算数数学 |
| 著者 | 田中 博史・尾崎正彦 |
| タイトル | 教える空間から学び合う場へ 数学教師の授業づくり |
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| 分類 | 算数数学 |
| 著者 | 牧田秀昭・秋田喜代美 |
| タイトル | 折り紙で学ぶ１ |
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| 分類 | 算数数学 |
| 著者 | Ｙoshita |
| タイトル | 折り紙で学ぶ２ |
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| 分類 | 英語 |
| 著者 | Ｙoshita |
