センター蔵書２（令和元年10月以降）
| タイトル | 歴史上の科学者たちから学ぶ魅力的な理科実験 |
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| 分類 | 理科 |
| 著者 | 川村 康文 |
| タイトル | 教員という仕事 なぜ「ブラック化」したのか |
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| 分類 | 教育学 |
| 著者 | 朝比奈 なを |
| タイトル | 学校を面白くする思考法 卓越した企業の失敗と成功に学ぶ |
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| 分類 | 学校・学級経営 |
| 著者 | 妹尾 昌俊 |
| タイトル | 教師崩壊 先生の数が足りない、質も足りない |
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| 分類 | 教育学 |
| 著者 | 妹尾 昌俊 |
| タイトル | ビッグブック はらぺこあおむし |
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| 分類 | その他 |
| 著者 | エリック カール |
| タイトル | 感覚と運動の高次科理論からみた発達支援の展開 |
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| 分類 | 特別支援教育 |
| 著者 | 池畑 美恵子 |
| タイトル | SDGｓ |
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| 分類 | 教育学 |
| 著者 | 蟹江 憲史 |
| タイトル | 多様なニーズによりそう学校図書館 |
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| 分類 | その他 |
| 著者 | 野口 武悟 |
| タイトル | 学習指導と学校図書館 |
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| 分類 | その他 |
| 著者 | 大平 睦美 |
| タイトル | 「探求」する学びをつくる |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 藤原 さと |
