センター蔵書2(令和元年10月以降)
タイトル | 主体的に学習に取り組む態度を評価する7つの姿20のアクション |
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分類 | 学習指導 |
著者 | 松田 翔伍 |
タイトル | 動画・映像制作が創るクリエイティブな学び~映像表現を活用した小中高「探求学習」 |
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分類 | 学習指導 |
著者 | 山﨑 達璽 |
タイトル | 学習評価入門 |
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分類 | 学習指導 |
著者 | 三好 真史 |
タイトル | 本当は大切だけど、誰も教えてくれない授業デザイン41のこと |
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分類 | 学習指導 |
著者 | 大前暁政 |
タイトル | 楽しみながらコミュニケーション力を育てる10の授業 |
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分類 | 学習指導 |
著者 | 菊池 省三 |
タイトル | 教師のための教育効果を高めるマインドフレーム |
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分類 | 学習指導 |
著者 | ジョン・ハッティ・クラウス・チィーラー |
タイトル | 心理的安全性と学級経営 |
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分類 | 学校・学級経営 |
著者 | 大前 暁政 |
タイトル | 超多忙な教師たちを救う学校改革の極意 |
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分類 | 学校・学級経営 |
著者 | 西留 安雄 |
タイトル | 学級経営サポートブック「子ども・保護者との信頼関係づくり」パーフェクトガイド |
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分類 | 学校・学級経営 |
著者 | 浅野 英樹 |
タイトル | 新任1年目なのに、学級担任が驚くほどうまくいく本 |
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分類 | 学校・学級経営 |
著者 | 中嶋 郁雄 |