センター蔵書２（令和元年10月以降）
| タイトル | 国語科で実現する「探求」深い問い・対話・批判的思考・創造的思考 |
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| 分類 | 国語 |
| 著者 | 酒井 雅子 |
| タイトル | 国語授業の「常識」を疑え！ |
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| 分類 | 国語 |
| 著者 | 土居 正博 |
| タイトル | 図解 見るだけでポイント早わかり 算数授業研究 |
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| 分類 | 算数・数学 |
| 著者 | 高橋朋彦 |
| タイトル | 図解 算数の授業デザイン 主体的な学びを促す５０のしかけ |
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| 分類 | 算数・数学 |
| 著者 | 尾崎 正彦 |
| タイトル | 図解 授業作りの設計図 |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 澤井 陽介 |
| タイトル | 問題解決型国語学習を成功させる「見方・考え方」スイッチ発問 |
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| 分類 | 国語 |
| 著者 | 小林 康宏 |
| タイトル | 問いを創る授業：子どものつぶやきから始める主体的で深い学び |
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| 分類 | 教育学 |
| 著者 | 鹿嶋真弓 |
| タイトル | 各教科等の学びと新しい学習評価 |
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| 分類 | 教育学 |
| 著者 | 田中耕治 |
| タイトル | 司書教諭の実務マニュアル |
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| 分類 | その他 |
| 著者 | 塩谷 京子 |
| タイトル | 司書と先生がつくる学校図書館 |
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| 分類 | その他 |
| 著者 | 福岡 淳子 |
