センター蔵書２（令和元年10月以降）
| タイトル | 個別最適な学び・協働的な学びを実現する学びの文脈 |
|---|---|
| 分類 | 国語 |
| 著者 | 樺山 敏郎 |
| タイトル | 個別最適な学び・協働的な学びの考え方・進め方 |
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| 分類 | 教育学 |
| 著者 | 加藤幸次 |
| タイトル | 個別最適な学びを実現するAL授業１０の原理・１００の原則 |
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| 分類 | 教育学 |
| 著者 | 堀 裕嗣 |
| タイトル | 個別最適な学びと協働的な学び |
|---|---|
| 分類 | 教育学 |
| 著者 | 奈須 正裕 |
| タイトル | 個別最適な学び×協働的な学び×ICT入門 |
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| 分類 | 情報教育 |
| 著者 | 佐々木 潤 |
| タイトル | 個別最適な学び×協働的な学び×ICT入門 |
|---|---|
| 分類 | 情報教育 |
| 著者 | 佐々木潤 |
| タイトル | 個別最適な学び×協働的な学び×ICT入門 |
|---|---|
| 分類 | 情報教育 |
| 著者 | 佐々木 潤 |
| タイトル | 保護者をモンスター化させない１０の対処法 |
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| 分類 | 生徒指導 |
| 著者 | 松浦 直己、楠井 嘉行 |
| タイトル | 保護者のお悩み解決します！学校トラブルあるある１８ |
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| 分類 | 教育相談 |
| 著者 | くまゆうこ、小野田正利、鬼澤秀昌 |
| タイトル | 保護者と先生のための応用行動分析入門ハンドブック：子どもの行動を「ありのまま観る」ために |
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| 分類 | 生徒指導 |
| 著者 | 三田地真実 |
