センター蔵書２（令和元年10月以降）
| タイトル | 学び方を学ぶ授業 |
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| 分類 | 教育学 |
| 著者 | 難波 駿 |
| タイトル | ICT主任の仕事術 |
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| 分類 | 情報教育 |
| 著者 | 五木田洋平 |
| タイトル | ICT主任になったら読む本 実務がうまくいく心構え＆仕事術３５ |
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| 分類 | 情報教育 |
| 著者 | 小池翔太/鈴木秀樹 |
| タイトル | 入門 特別支援学級の学級づくりと授業づくり |
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| 分類 | 特別支援教育 |
| 著者 | 佐藤 曉 |
| タイトル | 特別支援学級担任の仕事術 |
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| 分類 | 特別支援教育 |
| 著者 | 増田謙太郎 |
| タイトル | 発達障害・グレーゾーンの子がグーンと伸びた声かけ・接し方大全 |
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| 分類 | 特別支援教育 |
| 著者 | 小嶋悠紀 |
| タイトル | イラストでわかる 特性別 発達障害の子にはこう見えている |
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| 分類 | 特別支援教育 |
| 著者 | 小嶋悠紀 |
| タイトル | 先生のためのCanvaハック６０+α全仕事に役立つ万能ツール活用術 |
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| 分類 | 情報教育 |
| 著者 | 前多昌顕 |
| タイトル | 学校は誰のもの？ ～子ども主役の学校へ、いま名古屋から～ |
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| 分類 | 学校・学級経営 |
| 著者 | 名古屋市教育委員会 |
| タイトル | イエナプラン教育を取り入れた自由進度学習クラスでトライしてみる「ブロックアワー」 |
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| 分類 | 教育学 |
| 著者 | 岩本 歩 |
