センター蔵書１
| タイトル | １日５分！教室で使えるコグトレ困っている子どもを支援する認知トレーニング１２２ |
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| 分類 | 特別支援教育 |
| 著者 | 宮口幸治 |
| タイトル | 高機能自閉症、ＡＤＨＤ、ＬＤの支援と指導計画 |
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| 分類 | 特別支援教育 |
| 著者 | 東京コーディネーター研究会 |
| タイトル | 高機能広汎性発達障害の教育的支援 |
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| 分類 | 特別支援教育 |
| 著者 | 竹田契一 |
| タイトル | 障害（児）教育方法の探究 |
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| 分類 | 特別支援教育 |
| 著者 |
| タイトル | 障害児発達学の基礎 |
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| 分類 | 特別支援教育 |
| 著者 | 村井 潤一、小山 正 |
| タイトル | 障害児理解の到達点 |
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| 分類 | 特別支援教育 |
| 著者 | ホタップ・ジグラー |
| タイトル | 障害児教育ｼﾘｰｽﾞ１ 障害児教育学の現状・課題・将来 |
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| 分類 | 特別支援教育 |
| 著者 | 藤本 文朗、小川 克正 |
| タイトル | 障害児教育の研究法 |
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| 分類 | 特別支援教育 |
| 著者 | マーチンス・ベランダー |
| タイトル | 障害児教育 授業の設計 |
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| 分類 | 特別支援教育 |
| 著者 | 阿部 芳久 |
| タイトル | 障害児の力を引き出す 87のﾂﾎﾞ |
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| 分類 | 特別支援教育 |
| 著者 | 小川 隆雄 |
