センター蔵書１
| タイトル | 小学校算数科3･4年全単元の絶対評価ｰ評価の実際と子どもへの支援ｰ |
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| 分類 | 算数数学 |
| 著者 | 小島 宏 |
| タイトル | 新･算数授業講座① 第1学年/授業の展開 |
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| 分類 | 算数数学 |
| 著者 | 新算数教育研究会 |
| タイトル | 子どもが調べ考える 社会科の授業と評価 3・4年(上) |
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| 分類 | 社会 |
| 著者 | 北 俊夫、羽豆 成二 |
| タイトル | 子どもが調べ考える 社会科の授業と評価 3・4年(下) |
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| 分類 | 社会 |
| 著者 | 北 俊夫、羽豆 成二 |
| タイトル | 子どもが調べ考える 社会科の授業と評価 6年 |
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| 分類 | 社会 |
| 著者 | 北 俊夫、羽豆 成二 |
| タイトル | 21世紀授業改革への提案②「生きる力」を育む社会科授業 |
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| 分類 | 社会 |
| 著者 | 有田 和正 |
| タイトル | 教科の「基礎・基本」と学力保障2 社会科の「基礎・基本」の学び方 |
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| 分類 | 社会 |
| 著者 | 柴田 義松 |
| タイトル | 小学校算数科 基礎・基本と学習指導の実際ｰ計画・実践・評価のﾎﾟｲﾝﾄｰ |
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| 分類 | 算数数学 |
| 著者 | 吉川 成夫 |
| タイトル | 基礎・基本をおさえた算数科授業づくりのﾎﾟｲﾝﾄ 小学校2年 |
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| 分類 | 算数数学 |
| 著者 | 日本数学教育学会 |
| タイトル | 基礎・基本をおさえた算数科授業づくりのﾎﾟｲﾝﾄ 小学校1年 |
|---|---|
| 分類 | 算数数学 |
| 著者 | 日本数学教育学会 |
| タイトル | 小学校算数科1･2年全単元の絶対評価ｰ評価の実際と子どもへの支援ｰ |
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| 分類 | 算数数学 |
| 著者 | 小島 宏 |
| タイトル | 基礎・基本をおさえた算数科授業づくりのﾎﾟｲﾝﾄ 小学校6年 |
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| 分類 | 算数数学 |
| 著者 | 基礎・基本をおさえた算数科授業づくりのﾎﾟｲﾝﾄ 小学校5年 |
| タイトル | 基礎・基本をおさえた算数科授業づくりのﾎﾟｲﾝﾄ 小学校4年 |
|---|---|
| 分類 | 算数数学 |
| 著者 | 日本数学教育学会 |
| タイトル | 基礎・基本をおさえた算数科授業づくりのﾎﾟｲﾝﾄ 小学校5年 |
|---|---|
| 分類 | 算数数学 |
| 著者 | 基礎・基本をおさえた算数科授業づくりのﾎﾟｲﾝﾄ 小学校5年 |
| タイトル | 小学校 「生きる力」を育てるｰ学級を「場」とする進路の指導 |
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| 分類 | 学校・学級経営 |
| 著者 | 井上 裕吉 |
| タイトル | 多様な展開で子どもの考えを深める 小学校高学年の道徳授業 |
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| 分類 | 道徳 |
| 著者 | 押谷 由夫、長谷 徹 |
| タイトル | 多様な展開で子どもの考えを深める 小学校中学年の道徳授業 |
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| 分類 | 道徳 |
| 著者 | 押谷 由夫、生越 詔二 |
| タイトル | 小学校道徳 基礎・基本と学習指導の実際ｰ計画・実践･評価のﾎﾟｲﾝﾄｰ |
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| 分類 | 道徳 |
| 著者 | 押谷 由夫 |
| タイトル | 子どもは指導で伸びる |
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| 分類 | 体育 |
| 著者 | 盛岡体育学習会 |
| タイトル | 多様な展開で子どもの考えを深める 小学校低学年の道徳授業 |
|---|---|
| 分類 | 道徳 |
| 著者 | 押谷 由夫、加藤 八郎 |
