センター蔵書2(令和元年10月以降)
タイトル | 動画・映像制作が創るクリエイティブな学び~映像表現を活用した小中高「探求学習」 |
---|---|
分類 | 学習指導 |
著者 | 山﨑 達璽 |
タイトル | 受動から能動へ 算数二段階授業を求めて |
---|---|
分類 | 算数・数学 |
著者 | 正木 孝昌 |
タイトル | 司書と先生がつくる学校図書館 |
---|---|
分類 | その他 |
著者 | 福岡 淳子 |
タイトル | 司書教諭の実務マニュアル |
---|---|
分類 | その他 |
著者 | 塩谷 京子 |
タイトル | 各教科等の学びと新しい学習評価 |
---|---|
分類 | 教育学 |
著者 | 田中耕治 |
タイトル | 問いを創る授業:子どものつぶやきから始める主体的で深い学び |
---|---|
分類 | 教育学 |
著者 | 鹿嶋真弓 |
タイトル | 問題解決型国語学習を成功させる「見方・考え方」スイッチ発問 |
---|---|
分類 | 国語 |
著者 | 小林 康宏 |
タイトル | 図解 授業作りの設計図 |
---|---|
分類 | 学習指導 |
著者 | 澤井 陽介 |
タイトル | 図解 算数の授業デザイン 主体的な学びを促す50のしかけ |
---|---|
分類 | 算数・数学 |
著者 | 尾崎 正彦 |
タイトル | 国語授業の「常識」を疑え! |
---|---|
分類 | 国語 |
著者 | 土居 正博 |