センター蔵書１
| タイトル | 教師の生き方革命 |
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| 分類 | 教育学 |
| 著者 | 河津 雄介 |
| タイトル | 「授業崩壊」に教師はどう対応すべきか |
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| 分類 | 教育学 |
| 著者 | 井上 正明 |
| タイトル | ﾎﾟｰﾄﾌｫﾘｵ評価法入門 |
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| 分類 | 教育学 |
| 著者 | 高浦勝義 |
| タイトル | 新しい資質・能力の育成 |
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| 分類 | 教育学 |
| 著者 | 熱海 則夫、澁澤 文隆 |
| タイトル | 特色ある教育活動の展開 |
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| 分類 | 学習指導要領 |
| 著者 | 高階 玲治 |
| タイトル | 教育課程の弾力的運営 |
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| 分類 | 学習指導要領 |
| 著者 | 児島 邦宏 |
| タイトル | 選択教科の新展開 |
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| 分類 | 学習指導要領 |
| 著者 | 堀内 一男 |
| タイトル | 総合的な学習のﾌﾟﾗﾝ |
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| 分類 | 総合的な学習の時間 |
| 著者 | 山極 隆 |
| タイトル | 学校と家庭・地域連携の方法 |
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| 分類 | 学習指導要領 |
| 著者 | 佐野 金吾 |
| タイトル | 「生きる力」を育てる教育課程 |
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| 分類 | 学習指導要領 |
| 著者 | 児島 邦宏 |
