センター蔵書２（令和元年10月以降）
| タイトル | 授業を変えよう令和版学校見聞録 |
|---|---|
| 分類 | 教育学 |
| 著者 | 菊池 省三 |
| タイトル | 授業で学級をつくる |
|---|---|
| 分類 | 学校・学級経営 |
| 著者 | 土居 正博 |
| タイトル | 授業づくりの深め方「よい授業」をデザインするための5つのﾂﾎﾞ |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 石井 英真 |
| タイトル | 授業づくりのゼロ段階 |
|---|---|
| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 河村 茂雄 |
| タイトル | 捨てられる教師 AIに駆逐される教師 |
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| 分類 | 情報教育 |
| 著者 | 石川 一郎 |
| タイトル | 指導主事の実務マニュアル |
|---|---|
| 分類 | 教育学 |
| 著者 | 江尻寛正 |
| タイトル | 指導主事の実務マニュアル |
|---|---|
| 分類 | 教育学 |
| 著者 | 江尻 寛正 |
| タイトル | 指導主事の仕事大全 |
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| 分類 | 教育相談 |
| 著者 | 佐々木幸寿 |
| タイトル | 承認欲求に振り回される人たち |
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| 分類 | 生徒指導 |
| 著者 | 榎本 博明 |
| タイトル | 感覚と運動の高次科理論からみた発達支援の展開 |
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| 分類 | 特別支援教育 |
| 著者 | 池畑 美恵子 |
