センター蔵書1
タイトル | 総合的な学習の基礎・基本ー評価規準による自立への挑戦ー |
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分類 | 総合・生活 |
著者 | 加藤 明 |
タイトル | 総合的学習の基礎づくり1 「学び方を学ぶ」 小学校低学年編 |
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分類 | 総合・生活 |
著者 | 柴田 義松 |
タイトル | 総合的学習の基礎づくり2 「学び方を学ぶ」 小学校中学年編 |
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分類 | 総合・生活 |
著者 | 柴田 義松 |
タイトル | 総合的学習の基礎づくり3 「学び方を学ぶ」 小学校高学年編 |
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分類 | 総合・生活 |
著者 | 柴田 義松 |
タイトル | 小学校国語科 基礎・基本と学習指導の実際ー計画・実践・評価のポイントー |
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分類 | 国語 |
著者 | 小森 茂、井上 一郎 |
タイトル | 新しい国語科授業の実際 小学校1年 |
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分類 | 国語 |
著者 | 小森 茂 |
タイトル | 新しい国語科授業の実際 小学校2年 |
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分類 | 国語 |
著者 | 小森 茂 |
タイトル | 新しい国語科授業の実際 小学校3年 |
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分類 | 国語 |
著者 | 小森 茂 |
タイトル | 新しい国語科授業の実際 小学校4年 |
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分類 | 国語 |
著者 | 小森 茂 |
タイトル | 新しい国語科授業の実際 小学校5年 |
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分類 | 国語 |
著者 | 小森 茂 |
タイトル | 新しい国語科授業の実際 小学校6年 |
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分類 | 国語 |
著者 | 小森 茂 |
タイトル | 小学校低学年の国語 |
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分類 | 国語 |
著者 | 西郷 竹彦 |
タイトル | 小学校中学年の国語 |
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分類 | 国語 |
著者 | 西郷 竹彦 |
タイトル | 小学校高学年の国語 |
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分類 | 国語 |
著者 | 西郷 竹彦 |
タイトル | 小学校国語科1・2年全単元の絶対評価ー評価の工夫と実際ー |
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分類 | 国語 |
著者 | 清水 健 |
タイトル | 小学校国語科3・4年全単元の絶対評価ー評価の工夫と実際ー |
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分類 | 国語 |
著者 | 清水 健 |
タイトル | 小学校国語科5・6年全単元の絶対評価ー評価の工夫と実際ー |
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分類 | 国語 |
著者 | 清水 健 |
タイトル | 小学校社会科3・4年全単元の絶対評価ー評価の実際と子どもへの支援ー |
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分類 | 社会 |
著者 | 寺崎 千秋 |
タイトル | 小学校社会科5・6年全単元の絶対評価ー評価の実際と子どもへの支援ー |
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分類 | 社会 |
著者 | 寺崎 千秋 |
タイトル | 子どもが調べ考える 社会科の授業と評価 3・4年(上) |
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分類 | 社会 |
著者 | 北 俊夫、羽豆 成二 |
タイトル | 子どもが調べ考える 社会科の授業と評価 3・4年(下) |
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分類 | 社会 |
著者 | 北 俊夫、羽豆 成二 |
タイトル | 子どもが調べ考える 社会科の授業と評価 6年 |
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分類 | 社会 |
著者 | 北 俊夫、羽豆 成二 |
タイトル | 21世紀授業改革への提案②「生きる力」を育む社会科授業 |
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分類 | 社会 |
著者 | 有田 和正 |
タイトル | 教科の「基礎・基本」と学力保障2 社会科の「基礎・基本」の学び方 |
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分類 | 社会 |
著者 | 柴田 義松 |
タイトル | 折り紙で学ぶ1 |
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分類 | 算数数学 |
著者 | Yoshita |
タイトル | 折り紙で学ぶ2 |
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分類 | 英語 |
著者 | Yoshita |
タイトル | 中学校受験で驚異の合格実績 算数は「図」で考えればグングン伸びる! |
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分類 | 算数数学 |
著者 | 橋本和彦 |
タイトル | 「はらはら、わくわく、どきどき」がある導入のつくり方 7人の教師・導入7分の算数授業づくり |
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分類 | 算数数学 |
著者 | 細水保宏 |
タイトル | 語り始めの言葉「たとえば」で深まる算数授業~「取り出し」と「置き換え」の力が思考力を磨く~ |
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分類 | 算数数学 |
著者 | 田中博史 |
タイトル | 社会科授業のユニバーサルデザイン |
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分類 | 社会 |
著者 | 村田 辰明 |
タイトル | 理科教育法ー理論をふまえた理科の授業実践 |
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分類 | 理科 |
著者 | 山田卓三・秋吉博之 |
タイトル | 理科授業力向上講座ーよりよい授業づくりのためにー |
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分類 | 理科 |
著者 | 堀 哲夫・市川英貴 |
タイトル | CAN-DOリスト作成・活用 英語到達度指標CEFR-Jガイドブック |
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分類 | 英語 |
著者 | 投野 由起夫 |
タイトル | 小学校外国語活動のツボ |
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分類 | 英語 |
著者 | 直山 木綿子 |
タイトル | 音楽 からだで感じる授業づくり |
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分類 | 音楽 |
著者 | 高倉弘光 |
タイトル | 見つけよう音楽の聴き方 聴かせ方 |
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分類 | 音楽 |
著者 | 山崎正彦 |
タイトル | 音楽科必携!歌唱共通教材指導のヒント |
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分類 | 音楽 |
著者 | 富澤 裕 |
タイトル | 体育の見方、変えてみませんか |
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分類 | 体育 |
著者 | 遠藤卓郎・加藤泰樹 他 |
タイトル | 道徳の時代がきた!ー道徳教科への提言 |
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分類 | 学習指導 |
著者 | 押谷由夫・柳沼良太 |
タイトル | 道徳教育はホントに道徳的か?「生きづらさ」の背景を探る |
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分類 | 学習指導 |
著者 | 松下良平 |
タイトル | モラルジレンマ教材でする白熱討論の道徳授業 小学校編 |
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分類 | 学習指導 |
著者 | 荒木紀幸 |
タイトル | モラルジレンマ教材でする白熱討論の道徳授業 中学校・高等学校編 |
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分類 | 学習指導 |
著者 | 荒木紀幸 |
タイトル | 道徳授業で大切なこと |
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分類 | 学習指導 |
著者 | 赤堀 博行 |
タイトル | すべての教員のためのインクルーシブ教育システム構築研修ガイド |
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分類 | 特別支援教育 |
著者 | 独立行政法人 国立特別支援教育総合研究所 |
タイトル | 共に学び合うインクルーシブ教育システム構築に向けた児童生徒への配慮・指導事例 |
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分類 | 特別支援教育 |
著者 | 独立行政法人 国立特別支援教育総合研究所 |
タイトル | ワーキングメモリと特別な支援 |
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分類 | 特別支援教育 |
著者 | 湯澤美紀・川村暁 他 |
タイトル | ワーキングメモリと発達障害 |
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分類 | 特別支援教育 |
著者 | T・P・アロウェイ |
タイトル | 保健主事のための実務ハンドブック |
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分類 | 学校・学級経営 |
著者 | 文部科学省 |
タイトル | 育ての心(上) |
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分類 | 教育学 |
著者 | 倉橋惣三 |
タイトル | 年長さんがつくったおばけやしき ~生活発表会に向けて~ |
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分類 | 教育相談 |
著者 | 文部科学省特別選定DVD |
タイトル | 学級集団の成長~ある教師の保育日誌から~ |
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分類 | 幼児教育 |
著者 | 文部科学省特別選定DVD |
タイトル | チャレンジ!単元を貫く言語活動の授業づくり―小学校国語 |
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分類 | 国語 |
著者 | 水戸部修治 |
タイトル | 単元を貫く言語活動を位置づけた文学の授業づくり その基礎基本と代表教材実践事例 |
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分類 | 国語 |
著者 | 水戸部修治 |
タイトル | 単元を貫く言語活動を位置づけた小学校国語科学習指導パーフェクトガイド 1・2年 |
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分類 | 国語 |
著者 | 水戸部修治 |
タイトル | 単元を貫く言語活動を位置づけた小学校国語科学習指導パーフェクトガイド 3・4年 |
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分類 | 国語 |
著者 | 水戸部修治 |
タイトル | 単元を貫く言語活動を位置づけた小学校国語科学習指導パーフェクトガイド 5・6年 |
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分類 | 国語 |
著者 | 水戸部修治 |
タイトル | 小学校国語 単元を貫く言語活動の授業展開 |
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分類 | 国語 |
著者 | 北九州国語教育研究会 |
タイトル | 道徳教育への招待 |
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分類 | 学習指導 |
著者 | 押谷由夫 |
タイトル | 道徳の時代をつくる |
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分類 | 学習指導 |
著者 | 押谷由夫 |
タイトル | 道徳授業の発問構成 1・2年 |
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分類 | 学習指導 |
著者 | 赤堀博行 |
タイトル | 道徳授業の発問構成 3・4年 |
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分類 | 学習指導 |
著者 | 赤堀博行 |
タイトル | 道徳授業の発問構成 5・6年 |
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分類 | 学習指導 |
著者 | 赤堀博行 |
タイトル | 赤木かん子の図書館員ハンドブック はじめて図書館で働く人のために |
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分類 | 国語 |
著者 | 赤木かん子 |
タイトル | 赤木かん子の図書館員ハンドブック 分類のはなし はじめて図書館で働く人のために |
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分類 | 国語 |
著者 | 赤木かん子 |
タイトル | 読書力アップ!学校図書館のつくり方 |
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分類 | 国語 |
著者 | 赤木かん子 |
タイトル | 読書力アップ!学校図書館のつかい方 |
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分類 | 国語 |
著者 | 赤木かん子 |
タイトル | 読書力アップ!学校図書館の本の選び方 |
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分類 | 国語 |
著者 | 赤木かん子 |
タイトル | 古典が好きになる |
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分類 | 国語 |
著者 | 青山由紀 |
タイトル | 新社会科活用力をつける“新教材の研究授業”のつくり方・見方 発問・板書入り指導案付き |
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分類 | 社会 |
著者 | 北俊夫/無藤隆 |
タイトル | 新・社会科授業研究の進め方ハンドブック |
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分類 | 社会 |
著者 | 北俊夫/向山行雄 |
タイトル | 楽しい社会科授業づくりの筋道 |
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分類 | 社会 |
著者 | 河田孝文 |
タイトル | 楽しい社会科の授業づくり 小学校5年 |
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分類 | 社会 |
著者 | 北俊夫 |
タイトル | 社会科で育てる新しい学力 4 |
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分類 | 社会 |
著者 | 有田和正/田山修三 |
タイトル | 「言語力」をつける社会科授業モデル 小学校編 |
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分類 | 社会 |
著者 | 岩田一彦/米田豊 |
タイトル | 図解社会科授業 活動と学びをつなぐ シリーズ 3、4年 |
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分類 | 社会 |
著者 | 安野功 |
タイトル | 図解社会科授業 活動と学びをつなぐ シリーズ 5年 |
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分類 | 社会 |
著者 | 安野功 |
タイトル | 図解社会科授業 活動と学びをつなぐ シリーズ 6年 |
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分類 | 社会 |
著者 | 安野功 |
タイトル | 地図の学力 社会科の基礎・基本 |
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分類 | 社会 |
著者 | 寺本潔 |
タイトル | あなたの社会科授業は基礎・基本を育てているか |
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分類 | 社会 |
著者 | 北俊夫 |
タイトル | 伝え合う力が育つ社会科授業 |
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分類 | 社会 |
著者 | 寺本潔/吉田和義/編著 |
タイトル | 社会科学力をつくる“知識の構造図” “何が本質か”が見えてくる教材研究のヒント |
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分類 | 社会 |
著者 | 北俊夫 |
タイトル | 中学校社会科 授業を変える課題提示と発問の工夫45 |
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分類 | 社会 |
著者 | 青柳慎一 |
タイトル | 中学校社会科 授業を変える板書の工夫45 |
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分類 | 社会 |
著者 | 青柳慎一 |
タイトル | ワークショップ型授業で社会科が変わる・中学校編 |
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分類 | 社会 |
著者 | 上條晴夫/江間史明 |
タイトル | 学校管理職の経営課題 これからのリーダーシップとマネジメント 4 |
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分類 | 学校・学級経営 |
著者 | 天笠 茂 |
タイトル | どの学校でもできる!学力向上の処方箋 学校リニューアルのマネジメント |
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分類 | 学校・学級経営 |
著者 | 西留安雄 |
タイトル | スクールリーダーの原点 学校組織を活かす教師の力 |
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分類 | 学校・学級経営 |
著者 | 淵上 克義 他 |
タイトル | 次世代スクールリーダーの条件 |
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分類 | 学校・学級経営 |
著者 | 元兼 正浩 |
タイトル | 学び合い高め合う中学理科の授業 1学年 1分野 |
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分類 | 理科 |
著者 | 岩崎 敬道 |
タイトル | 学び合い高め合う中学理科の授業 1学年 2分野 |
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分類 | 理科 |
著者 | 岩崎 敬道 |
タイトル | 学び合い高め合う中学理科の授業 2学年 1分野 |
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分類 | 理科 |
著者 | 岩崎 敬道 |
タイトル | 学び合い高め合う中学理科の授業 2学年 2分野 |
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分類 | 理科 |
著者 | 岩崎 敬道 |
タイトル | 学び合い高め合う中学理科の授業 3学年 1分野 |
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分類 | 理科 |
著者 | 岩崎 敬道 |
タイトル | 学び合い高め合う中学理科の授業 3学年 2分野 |
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分類 | 理科 |
著者 | 岩崎 敬道 |
タイトル | 子どもが理科に夢中になる授業 (学芸みらい社教科別シリーズ理科) |
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分類 | 理科 |
著者 | 小森 栄治 |
タイトル | 中学生を英語授業にノセル裏技49 |
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分類 | 英語 |
著者 | 瀧沢広人 |
タイトル | 英語教室が変わるおもしろ導入事例 |
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分類 | 英語 |
著者 | 大鐘雅勝 |
タイトル | 英語授業「導入・展開・まとめ」を楽しくするアイディア33 |
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分類 | 英語 |
著者 | 大鐘雅勝 柳井智彦 |
タイトル | 中学英語「基本文型」楽しい導入例48 |
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分類 | 英語 |
著者 | 広瀬英喜 |
タイトル | 教師の仕事を愛する人に |
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分類 | その他 |
著者 | 佐藤博之 |