センター蔵書２（令和元年10月以降）
| タイトル | 先生のためのアンガーマネジメント |
|---|---|
| 分類 | 教育学 |
| 著者 | 佐藤恵子 |
| タイトル | 小学校新教科書ここが変わった！算数「主体的対話的で深い学び」をめざす新教科書の使い方 |
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| 分類 | 算数・数学 |
| 著者 | 石井英真 |
| タイトル | ヤマ場をおさえる学習評価 小学校 |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 石井英真 鈴木秀幸 |
| タイトル | ヤマ場をおさえる学習評価 中学校 |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 石井英真 鈴木秀幸 |
| タイトル | 学習評価 |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 田村 学 |
| タイトル | 「ふつうな子」なんてどこにもいない |
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| 分類 | 教育学 |
| 著者 | 木村泰子 |
| タイトル | 孤独であるためのレッスン |
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| 分類 | 教育相談 |
| 著者 | 諸富祥彦 |
| タイトル | どの子も違う |
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| 分類 | 特別支援教育 |
| 著者 | 中邑賢龍 |
| タイトル | 学力がぐんぐん上がる急上昇のひみつ あの県のあの学校がやっている学力底上げの秘策 |
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| 分類 | 教育学 |
| 著者 | 千々布敏弥 |
| タイトル | 「探求」する学びをつくる：社会とつながるプロジェクト型学習 |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 藤原さと |
