センター蔵書１
| タイトル | あすの授業レシビ６０ 小学校３・４年 |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 授業づくりネットワーク編集部 |
| タイトル | あすの授業レシビ６０ 小学校１・２年 |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 授業づくりネットワーク編集部 |
| タイトル | 『世界でいちばん受けたい授業』 |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 藤原 和博 |
| タイトル | 「７つの力」を育てるキャリア教育 |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 諸富祥彦 |
| タイトル | 「追究の鬼」を育てるｼﾘｰｽﾞ⑩新・ﾉｰﾄ指導の技術 |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 有田 和正 |
| タイトル | 「言語力」を育てる授業づくり・小学校 |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 梶田叡一・甲斐睦朗 |
| タイトル | 「言語力」を育てる授業づくり・中学校 |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 梶田叡一・甲斐睦朗 |
| タイトル | 「自ら学ぶ」子を育てる実践提案 |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 安藤修平 |
| タイトル | 「確かな学力」１００の実践ポイント |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 高階玲治 |
| タイトル | 「発問」する技術 |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 栗田 正行 |
| タイトル | 「生きる力」の育成と自己評価の方法 |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 井上 正明 |
| タイトル | 「熱中する授業」こそが中学生を荒れから救う |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | TOSS中学中央企画室 |
| タイトル | 「活用力」を育てる授業の考え方と実践 |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 安彦忠彦 |
| タイトル | 「活用力」を育てる授業の考え方と実践 |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 安彦 忠彦 編 |
| タイトル | 「学び」の復権ー模倣と習熟 |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 辻本雅史 |
| タイトル | 「全員参加」授業の作り方「１０の原則」 |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 田中博史・桂聖 |
| タイトル | 「わたし」がつくる学習 |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 新潟大学教育人間科学部付属長岡小学校 |
| タイトル | 「あの一言」で目の前の子どもが変わった |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 向山 洋一、師尾 喜代子 |
| タイトル | 「あの一言」で我流実践から脱出できた |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 向山 洋一、師尾 喜代子 |
| タイトル | 「あの一言」が教師修業を楽しくした |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 向山洋一、師尾喜代子 |
