センター蔵書２（令和元年10月以降）
| タイトル | どの子もわかる算数授業づくりのシン・スタンダード |
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| 分類 | 算数・数学 |
| 著者 | 山本 良和 |
| タイトル | タブレット算数授業って面白い！子どもと共有するスキル１０５ |
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| 分類 | 算数・数学 |
| 著者 | 樋口 万太郎 |
| タイトル | 子どもの思考をアクティブにする算数授業の板書スキル＆実践事例 |
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| 分類 | 算数・数学 |
| 著者 | 二瓶 亮 |
| タイトル | アンラーンのすすめ |
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| 分類 | 教育学 |
| 著者 | 深見 太一 |
| タイトル | スマホはどこまで脳を壊すか |
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| 分類 | 教育学 |
| 著者 | 川島 隆太 |
| タイトル | いい子症候群の若者たち |
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| 分類 | 教育学 |
| 著者 | 金間 大介 |
| タイトル | 学級リーダー育成のゼロ段階 |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 河村 茂雄 |
| タイトル | ゆるみを突破！学級集団づくりのエクササイズ 小学校 |
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| 分類 | 学校・学級経営 |
| 著者 | 河村 茂雄 |
| タイトル | 授業づくりのゼロ段階 |
|---|---|
| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 河村 茂雄 |
| タイトル | こうすれば学校教育の成果は上がる |
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| 分類 | 学校・学級経営 |
| 著者 | 河村 茂雄 |
