センター蔵書２（令和元年10月以降）
| タイトル | まんがで知る 教師の学び１ |
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| 分類 | 教育学 |
| 著者 | 前田 康裕 |
| タイトル | みんなで、よりよい学級・学校生活をつくる特別活動（小学校編）（特別活動資料） |
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| 分類 | 特別活動 |
| 著者 | 文部科学省、国立教育政策研究所、教育課程研修センター |
| タイトル | みんなで考える国語の授業 |
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| 分類 | 国語 |
| 著者 | 高原 史郎 |
| タイトル | みんなの「今」を幸せにする学校 不確かな時代に確かな学びの場をつくる |
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| 分類 | 学校・学級経営 |
| 著者 | 遠藤洋路 |
| タイトル | みんなの学校が教えてくれたこと |
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| 分類 | 学校・学級経営 |
| 著者 | 木村泰子 |
| タイトル | やさしくわかる生徒指導提要のガイドブック |
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| 分類 | 生徒指導 |
| 著者 | 八並光俊、石隈利紀、田村節子、家近早苗 |
| タイトル | ゆるみを突破！学級集団づくりのエクササイズ 小学校 |
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| 分類 | 学校・学級経営 |
| 著者 | 河村 茂雄 |
| タイトル | よい授業とは何か |
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| 分類 | 教育学 |
| 著者 | 川田龍哉 |
| タイトル | わかりやすい省察的実践 実践・学び・研究をつなぐために |
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| 分類 | 教育学 |
| 著者 | 三輪建二 |
| タイトル | わかる できる つながる！一人ひとりが輝く音楽授業アイデア２６ |
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| 分類 | 音楽 |
| 著者 | 平野次郎 |
