センター蔵書２（令和元年10月以降）
| タイトル | 動画・映像制作が創るクリエイティブな学び～映像表現を活用した小中高「探求学習」 |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 山﨑 達璽 |
| タイトル | 受動から能動へ 算数二段階授業を求めて |
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| 分類 | 算数・数学 |
| 著者 | 正木 孝昌 |
| タイトル | 司書と先生がつくる学校図書館 |
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| 分類 | その他 |
| 著者 | 福岡 淳子 |
| タイトル | 司書教諭の実務マニュアル |
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| 分類 | その他 |
| 著者 | 塩谷 京子 |
| タイトル | 各教科等の学びと新しい学習評価 |
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| 分類 | 教育学 |
| 著者 | 田中耕治 |
| タイトル | 問いを創る授業：子どものつぶやきから始める主体的で深い学び |
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| 分類 | 教育学 |
| 著者 | 鹿嶋真弓 |
| タイトル | 問題解決型国語学習を成功させる「見方・考え方」スイッチ発問 |
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| 分類 | 国語 |
| 著者 | 小林 康宏 |
| タイトル | 図解 授業作りの設計図 |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 澤井 陽介 |
| タイトル | 図解 算数の授業デザイン 主体的な学びを促す５０のしかけ |
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| 分類 | 算数・数学 |
| 著者 | 尾崎 正彦 |
| タイトル | 国語授業の「常識」を疑え！ |
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| 分類 | 国語 |
| 著者 | 土居 正博 |
| タイトル | 国語科で実現する「探求」深い問い・対話・批判的思考・創造的思考 |
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| 分類 | 国語 |
| 著者 | 酒井 雅子 |
| タイトル | 基礎＋発展で深い学びが得られる！算数面白問題１００ |
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| 分類 | 算数・数学 |
| 著者 | 細水 保宏 |
| タイトル | 外国語活動・外国語５領域の言語活動＆ワークアイディアブック |
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| 分類 | 英語・外国語 |
| 著者 | 瀧沢 広人 |
| タイトル | 外国語活動＆外国語の新学習評価ガイドブック |
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| 分類 | 英語・外国語 |
| 著者 | 瀧沢 広人 |
| タイトル | 多様なニーズによりそう学校図書館 |
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| 分類 | その他 |
| 著者 | 野口 武悟 |
| タイトル | 夢中がつくる学び |
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| 分類 | 教育学 |
| 著者 | 吉田雄一 |
| タイトル | 大人の発達障害「自分を知ること」「人の伝えること」 |
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| 分類 | 特別支援教育 |
| 著者 | 今村 涼子 |
| タイトル | 失敗から学ぶ |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 石井英真 監修 宍戸寛昌 長瀬拓也 編著 |
| タイトル | 女性管理職という生き方 |
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| 分類 | 学校・学級経営 |
| 著者 | 藤木 美智代 |
| タイトル | 好きなモノから見つけるお仕事 第４巻 |
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| 分類 | 生徒指導 |
| 著者 | 藤田晃之 |
