センター蔵書1
タイトル | 小学校算数科5・6年全単元の絶対評価ー評価の実際と子どもへの支援ー |
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分類 | 算数数学 |
著者 | 小島 宏 |
タイトル | 新・算数授業講座⑧ 個性を生かす授業と課題選択学習の展開 |
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分類 | 算数数学 |
著者 | 新算数教育研究会 |
タイトル | 新・算数授業講座⑦ 問題解決と総合的な学習の時間の展開 |
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分類 | 算数数学 |
著者 | 新算数教育研究会 |
タイトル | 新・算数授業講座⑥ 第6学年/授業の展開 |
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分類 | 算数数学 |
著者 | 新算数教育研究会 |
タイトル | 新・算数授業講座⑤ 第5学年/授業の展開 |
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分類 | 算数数学 |
著者 | 新算数教育研究会 |
タイトル | 新・算数授業講座④ 第4学年/授業の展開 |
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分類 | 算数数学 |
著者 | 新算数教育研究会 |
タイトル | 新・算数授業講座③ 第3学年/授業の展開 |
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分類 | 算数数学 |
著者 | 新算数教育研究会 |
タイトル | 新・算数授業講座② 第2学年/授業の展開 |
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分類 | 算数数学 |
著者 | 新算数教育研究会 |
タイトル | 新・算数授業講座① 第1学年/授業の展開 |
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分類 | 算数数学 |
著者 | 新算数教育研究会 |
タイトル | 小学校算数科3・4年全単元の絶対評価ー評価の実際と子どもへの支援ー |
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分類 | 算数数学 |
著者 | 小島 宏 |
タイトル | 小学校算数科1・2年全単元の絶対評価ー評価の実際と子どもへの支援ー |
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分類 | 算数数学 |
著者 | 小島 宏 |
タイトル | 基礎・基本をおさえた算数科授業づくりのポイント 小学校6年 |
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分類 | 算数数学 |
著者 | 基礎・基本をおさえた算数科授業づくりのポイント 小学校5年 |
タイトル | 基礎・基本をおさえた算数科授業づくりのポイント 小学校5年 |
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分類 | 算数数学 |
著者 | 基礎・基本をおさえた算数科授業づくりのポイント 小学校5年 |
タイトル | 基礎・基本をおさえた算数科授業づくりのポイント 小学校4年 |
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分類 | 算数数学 |
著者 | 日本数学教育学会 |
タイトル | 基礎・基本をおさえた算数科授業づくりのポイント 小学校3年 |
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分類 | 算数数学 |
著者 | 日本数学教育学会 |
タイトル | 基礎・基本をおさえた算数科授業づくりのポイント 小学校2年 |
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分類 | 算数数学 |
著者 | 日本数学教育学会 |
タイトル | 基礎・基本をおさえた算数科授業づくりのポイント 小学校1年 |
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分類 | 算数数学 |
著者 | 日本数学教育学会 |
タイトル | 小学校算数科 基礎・基本と学習指導の実際ー計画・実践・評価のポイントー |
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分類 | 算数数学 |
著者 | 吉川 成夫 |
タイトル | 教科の「基礎・基本」と学力保障2 社会科の「基礎・基本」の学び方 |
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分類 | 社会 |
著者 | 柴田 義松 |
タイトル | 21世紀授業改革への提案②「生きる力」を育む社会科授業 |
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分類 | 社会 |
著者 | 有田 和正 |