センター蔵書2(令和元年10月以降)
タイトル | 「対話」で教職員の心理的安全性を高める |
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分類 | 教育学 |
著者 | 加藤敏行 |
タイトル | 道徳授業の個別最適な学びと協働的な学び |
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分類 | 道徳 |
著者 | 浅見哲也 |
タイトル | 子どもの力とAIで1.5馬力学級経営 |
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分類 | 学校・学級経営 |
著者 | 岩月駿人 |
タイトル | 教師のExcel |
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分類 | 情報教育 |
著者 | 久保 栄 |
タイトル | クラウド環境の本質を生かす学級・授業づくり |
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分類 | 学校・学級経営 |
著者 | 木村龍太郎 |
タイトル | 「対話」で教職員の心理的安全性を高める |
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分類 | 教育学 |
著者 | 加藤敏行 |
タイトル | 道徳授業の個別最適な学びと協働的な学び |
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分類 | 道徳 |
著者 | 浅見哲也 |
タイトル | 子どもの力とAIで1.5馬力学級経営 |
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分類 | 学校・学級経営 |
著者 | 岩月駿人 |
タイトル | 教師のExcel |
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分類 | 情報教育 |
著者 | 久保 栄 |
タイトル | クラウド環境の本質を生かす学級・授業づくり |
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分類 | 学校・学級経営 |
著者 | 木村龍太郎 |