センター蔵書２（令和元年10月以降）
| タイトル | 学級経営の心得一担任の不安が自信に変わる１５０のメソッド |
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| 分類 | 学校・学級経営 |
| 著者 | 宮澤悠宇維 |
| タイトル | 学級を最高のチームにする！学級経営３６５日の教科書 |
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| 分類 | 学校・学級経営 |
| 著者 | 赤坂 真二 |
| タイトル | 不適切教師のススメ |
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| 分類 | 教育学 |
| 著者 | 松尾 英明 |
| タイトル | GIGAスクール構想に対応した中学校数学のICT活用アイディア＆アクション |
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| 分類 | 算数・数学 |
| 著者 | 吉岡 拓也 |
| タイトル | 子どもの数学的な見方・考え方が働く算数授業 6年 |
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| 分類 | 算数・数学 |
| 著者 | 全国算数授業研究会 |
| タイトル | 子どもの数学的な見方・考え方が働く算数授業 5年 |
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| 分類 | 算数・数学 |
| 著者 | 全国算数授業研究会 |
| タイトル | 子どもの数学的な見方・考え方が働く算数授業 4年 |
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| 分類 | 算数・数学 |
| 著者 | 全国算数授業研究会 |
| タイトル | 子どもの数学的な見方・考え方が働く算数授業 3年 |
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| 分類 | 算数・数学 |
| 著者 | 全国算数授業研究会 |
| タイトル | 子どもの数学的な見方・考え方が働く算数授業 2年 |
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| 分類 | 算数・数学 |
| 著者 | 全国算数授業研究会 |
| タイトル | 子どもの数学的な見方・考え方が働く算数授業1年 |
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| 分類 | 算数・数学 |
| 著者 | 全国算数授業研究会 |
| タイトル | 「割合」指導の3つの方略 |
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| 分類 | 算数・数学 |
| 著者 | 山下 英俊 |
| タイトル | 教えられること 教えられないこと |
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| 分類 | 教育学 |
| 著者 | 明石 要一 |
| タイトル | 算数授業スキル ニューノーマル |
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| 分類 | 算数・数学 |
| 著者 | 尾﨑 正彦 |
| タイトル | 元気な学校づくりの秘訣ー管理職・ミドルリーダーのための縦糸・横糸20項目のチェックと改善提案 |
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| 分類 | 学校・学級経営 |
| 著者 | 横藤 雅人 |
| タイトル | 校則改革 理不尽な生徒指導に苦しむ教師たちの挑戦 |
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| 分類 | 生徒指導 |
| 著者 | 河﨑 仁志 |
| タイトル | 授業場面でわかる算数用語ハンドブック |
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| 分類 | 算数・数学 |
| 著者 | 平川 賢 |
| タイトル | リフレクションを学ぶ リフレクションで学ぶ |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 上條晴夫 |
| タイトル | 指導主事の仕事大全 |
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| 分類 | 教育相談 |
| 著者 | 佐々木幸寿 |
| タイトル | 不登校は1日３分の働きかけで９９％解決する |
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| 分類 | 教育相談 |
| 著者 | 森田直樹 |
| タイトル | できる教師の「対応力」 逆思考で子どもが変わる |
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| 分類 | 生徒指導 |
| 著者 | 大前暁政 |
