センター蔵書2(令和元年10月以降)
タイトル | 「校内研究・研修」で職員室が変わった! |
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分類 | 教育学 |
著者 | 村上 聡恵 |
タイトル | シリーズ学びの潮流5 教師として生きるということ |
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分類 | 教育学 |
著者 | 江間 史明 他 |
タイトル | 学校の「当たり前」をやめてはいけない! |
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分類 | 教育学 |
著者 | 諏訪 哲二 |
タイトル | 各教科等の学びと新しい学習評価 |
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分類 | 教育学 |
著者 | 田中耕治 |
タイトル | 教師という生き方 |
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分類 | 教育学 |
著者 | 鹿嶋真弓 |
タイトル | 問いを創る授業:子どものつぶやきから始める主体的で深い学び |
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分類 | 教育学 |
著者 | 鹿嶋真弓 |
タイトル | 評価が変わる、授業を変える |
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分類 | 教育学 |
著者 | 髙木展郎 |
タイトル | クリエイティブ・ラーニング |
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分類 | 教育学 |
著者 | 井庭崇 |
タイトル | 子どもの思考が見える21のルーチン |
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分類 | 教育学 |
著者 | ロン リチャート |
タイトル | 人生100年時代を生き抜く子を育てる!個別最適化の教育 |
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分類 | 教育学 |
著者 | 西川純 |