センター蔵書２（令和元年10月以降）
| タイトル | 教師のためのChatGPT超かｑんたん活用術 |
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| 分類 | 情報教育 |
| 著者 | 蔵満 逸司 |
| タイトル | 捨てられる教師 AIに駆逐される教師 |
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| 分類 | 情報教育 |
| 著者 | 石川 一郎 |
| タイトル | GIGAスクールマネジメント |
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| 分類 | 情報教育 |
| 著者 | 前田康裕 |
| タイトル | 学びを育む教育の方法・技術とICT活用・教育工学と教育心理学のコラボ |
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| 分類 | 情報教育 |
| 著者 | 岩﨑 千晶 |
| タイトル | デジタル・シチズンシップ |
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| 分類 | 情報教育 |
| 著者 | 坂本旬・芳賀高洋・豊福晋平・今度珠美・林一真 |
| タイトル | 教育論の新常識 |
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| 分類 | 教育学 |
| 著者 | 松岡 亮二 |
| タイトル | 探求力 本質に迫る問いを生み出す カリキュラム・マネジメント |
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| 分類 | 教育学 |
| 著者 | 上越市立大手町小学校 |
| タイトル | カリキュラムマネジメントの理論と実践 |
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| 分類 | 教育学 |
| 著者 | 田村 知子 |
| タイトル | 「深い学び」を実現するカリキュラム・マネジメント |
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| 分類 | 教育学 |
| 著者 | 田村 学 |
| タイトル | とがったリーダを育てる東工大「リベラルアーツ教育」１０年の軌跡 |
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| 分類 | 教育学 |
| 著者 | 池上 彰、上田 紀行、伊藤 亜紗 |
| タイトル | カリキュラム・マネジメント入門 |
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| 分類 | 教育学 |
| 著者 | 田村 学 |
| タイトル | 「食い逃げされてもバイトは雇うな」なんて大間違い～禁じられた数字（下） |
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| 分類 | 教育学 |
| 著者 | 山田 真哉 |
| タイトル | 子どもに教えるほんとうに大切なこと |
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| 分類 | 教育学 |
| 著者 | 田中博史 |
| タイトル | 教師の学び方 |
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| 分類 | 教育学 |
| 著者 | 浅井陽介 |
| タイトル | キャリア教育（MINERVAはじめて学ぶ教職） |
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| 分類 | 教育学 |
| 著者 | 吉田武男、藤田晃之 共著 |
| タイトル | 個別最適な学びと協働的な学び |
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| 分類 | 教育学 |
| 著者 | 奈須 正裕 |
| タイトル | 私たちは子どもに何ができるか 非認知能力を育み、格差に挑む |
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| 分類 | 教育学 |
| 著者 | ポール タフ |
| タイトル | 学問としての教育学 |
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| 分類 | 教育学 |
| 著者 | 苫野 一憲 |
| タイトル | 「深い学び」で生かす思考ツール |
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| 分類 | 教育学 |
| 著者 | 田村 学 黒上晴夫 |
| タイトル | 教師のONOFF仕事術 |
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| 分類 | 教育学 |
| 著者 | 川端 裕介 |
| タイトル | 研修デザインハンドブック |
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| 分類 | 教育学 |
| 著者 | 中村 文子、ボブパイク |
| タイトル | 研修アクティビティハンドブック |
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| 分類 | 教育学 |
| 著者 | 中村 文子、ボブパイク |
| タイトル | オンライン研修ハンドブック |
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| 分類 | 教育学 |
| 著者 | 中村文子、ボブパイク |
| タイトル | 人生１００年時代を生き抜く子を育てる！個別最適化の教育 |
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| 分類 | 教育学 |
| 著者 | 西川純 |
| タイトル | オンライン研修アクティビティ |
|---|---|
| 分類 | 教育学 |
| 著者 | 中村文子、ボブパイク |
| タイトル | 子どもの思考が見える２１のルーチン |
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| 分類 | 教育学 |
| 著者 | ロン リチャート |
| タイトル | クリエイティブ・ラーニング |
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| 分類 | 教育学 |
| 著者 | 井庭崇 |
| タイトル | 評価が変わる、授業を変える |
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| 分類 | 教育学 |
| 著者 | 髙木展郎 |
| タイトル | 個別最適な学び・協働的な学びの考え方・進め方 |
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| 分類 | 教育学 |
| 著者 | 加藤幸次 |
| タイトル | 問いを創る授業：子どものつぶやきから始める主体的で深い学び |
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| 分類 | 教育学 |
| 著者 | 鹿嶋真弓 |
| タイトル | 教師という生き方 |
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| 分類 | 教育学 |
| 著者 | 鹿嶋真弓 |
| タイトル | 各教科等の学びと新しい学習評価 |
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| 分類 | 教育学 |
| 著者 | 田中耕治 |
| タイトル | タテマエ抜きの教育論 教育を、現場から本気で考えよう！ |
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| 分類 | 教育学 |
| 著者 | 木村泰子、菊池省三 |
| タイトル | 指導主事の実務マニュアル |
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| 分類 | 教育学 |
| 著者 | 江尻寛正 |
| タイトル | 学校の「当たり前」をやめてはいけない！ |
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| 分類 | 教育学 |
| 著者 | 諏訪 哲二 |
| タイトル | シリーズ学びの潮流５ 教師として生きるということ |
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| 分類 | 教育学 |
| 著者 | 江間 史明 他 |
| タイトル | １０年後の子どもに必要な「見えない学力」の育て方 |
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| 分類 | 教育学 |
| 著者 | 木村泰子 |
| タイトル | 教えられること 教えられないこと |
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| 分類 | 教育学 |
| 著者 | 明石 要一 |
| タイトル | 「校内研究・研修」で職員室が変わった！ |
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| 分類 | 教育学 |
| 著者 | 村上 聡恵 |
| タイトル | 不適切教師のススメ |
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| 分類 | 教育学 |
| 著者 | 松尾 英明 |
| タイトル | 子どもたちに民主主義を教えよう |
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| 分類 | 教育学 |
| 著者 | 工藤 勇一 |
| タイトル | デジタルで読む脳×紙の本で読む脳 |
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| 分類 | 教育学 |
| 著者 | メリアン・ウルフ 大田 直子 訳 |
| タイトル | 子どものやる気は「動き」で引き出す |
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| 分類 | 教育学 |
| 著者 | 阿部 真也 |
| タイトル | 学びの「エンゲージメント」 |
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| 分類 | 教育学 |
| 著者 | 櫻井 茂男 |
| タイトル | 教師の働き方を変える時短 |
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| 分類 | 教育学 |
| 著者 | 江澤 隆輔 |
| タイトル | 先生も大変なんです いまどきの学校と教師のホンネ |
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| 分類 | 教育学 |
| 著者 | 江澤 隆輔 |
| タイトル | 「本の読み方」で学力は決まる |
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| 分類 | 教育学 |
| 著者 | 川島 隆太 監修 |
| タイトル | まんがで知る 教師の学び１ |
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| 分類 | 教育学 |
| 著者 | 前田 康裕 |
| タイトル | 子どもに勉強は教えるな |
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| 分類 | 教育学 |
| 著者 | 柳沢 幸雄 |
| タイトル | いい教師の条件 |
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| 分類 | 教育学 |
| 著者 | 諸富 祥彦 |
