センター蔵書１
| タイトル | 崩壊する日本の数学 |
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| 分類 | 算数数学 |
| 著者 | 渡部 由輝 |
| タイトル | 数学ﾊﾟｽﾞﾙ辞典 |
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| 分類 | 算数数学 |
| 著者 | 上野 富美夫 |
| タイトル | なるほど算数 |
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| 分類 | 算数数学 |
| 著者 | 行田 稔彦 |
| タイトル | 新しい算数科 授業研究・教材研究ｼﾘｰｽﾞ①数の感覚を伸ばす数表を使った楽しい授業 |
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| 分類 | 算数数学 |
| 著者 | 新算数教育研究会 |
| タイトル | 新しい算数科 授業研究・教材研究ｼﾘｰｽﾞ②計算の意味と計算法則を活用する |
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| 分類 | 算数数学 |
| 著者 | 新算数教育研究会 |
| タイトル | 新しい算数科 授業研究・教材研究ｼﾘｰｽﾞ③見積もりや見通しの力を生かす指導 |
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| 分類 | 算数数学 |
| 著者 | 新算数教育研究会 |
| タイトル | 新しい算数科 授業研究・教材研究ｼﾘｰｽﾞ④面積・体積をこう導く |
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| 分類 | 算数数学 |
| 著者 | 新算数教育研究会 |
| タイトル | 新しい算数科 授業研究・教材研究ｼﾘｰｽﾞ⑤図形の見方・考え方を豊かにする |
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| 分類 | 算数数学 |
| 著者 | 新算数教育研究会 |
| タイトル | 新しい算数科 授業研究・教材研究ｼﾘｰｽﾞ⑥価値を見つける式のよみ |
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| 分類 | 算数数学 |
| 著者 | 新算数教育研究会 |
| タイトル | 新しい算数科 授業研究・教材研究ｼﾘｰｽﾞ⑦思考実験を活用する |
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| 分類 | 算数数学 |
| 著者 | 新算数教育研究会 |
| タイトル | 新しい算数科 授業研究・教材研究ｼﾘｰｽﾞ⑧直観力と理論的思考力を育てる |
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| 分類 | 算数数学 |
| 著者 | 新算数教育研究会 |
| タイトル | 新しい算数科 授業研究・教材研究ｼﾘｰｽﾞ⑨豊かな空間観念を育てる |
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| 分類 | 算数数学 |
| 著者 | 新算数教育研究会 |
| タイトル | 新しい算数科 授業研究・教材研究ｼﾘｰｽﾞ⑩数理的な処理のよさを味わう |
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| 分類 | 算数数学 |
| 著者 | 新算数教育研究会 |
| タイトル | 新訂 算数教育指導用語辞典 |
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| 分類 | 算数数学 |
| 著者 | 日本数学教育学会出版部 |
| タイトル | 算数科 個の学習活動に応じる ﾃｨｰﾑ・ﾃｨｰﾁﾝｸﾞの展開 |
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| 分類 | 算数数学 |
| 著者 | 清水 静海、清田 澄子 |
| タイトル | 子どもの学びに対応する 算数科ﾃｨｰﾑ・ﾃｨｰﾁﾝｸﾞ取り組みの実際 |
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| 分類 | 算数数学 |
| 著者 | 清水 静海、清田 澄子 |
| タイトル | 新･算数授業講座④ 第4学年/授業の展開 |
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| 分類 | 算数数学 |
| 著者 | 新算数教育研究会 |
| タイトル | 基礎・基本をおさえた算数科授業づくりのﾎﾟｲﾝﾄ 小学校5年 |
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| 分類 | 算数数学 |
| 著者 | 基礎・基本をおさえた算数科授業づくりのﾎﾟｲﾝﾄ 小学校5年 |
| タイトル | 新･算数授業講座⑤ 第5学年/授業の展開 |
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| 分類 | 算数数学 |
| 著者 | 新算数教育研究会 |
| タイトル | 新･算数授業講座③ 第3学年/授業の展開 |
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| 分類 | 算数数学 |
| 著者 | 新算数教育研究会 |
