センター蔵書１
| タイトル | ｢和文化の風｣-心・技・体の場づくり |
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| 分類 | 教育学 |
| 著者 | 中村 哲 |
| タイトル | 林竹二著作集 9 |
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| 分類 | 教育学 |
| 著者 | 林 竹二 |
| タイトル | 評価を上手に生かす先生 |
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| 分類 | 教育学 |
| 著者 | 林 竹二 |
| タイトル | からだ＝魂のﾄﾞﾗﾏ｢生きる力｣がめざめるために |
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| 分類 | 教育学 |
| 著者 | 山﨑 英則 |
| タイトル | 教育哲学のすすめ |
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| 分類 | 教育学 |
| 著者 | 山﨑 英則 |
| タイトル | 教えることと学ぶこと |
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| 分類 | 教育学 |
| 著者 | 林 竹二 |
| タイトル | 「わかる」のしくみー「わかったつもり」からの脱出 |
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| 分類 | 教育学 |
| 著者 | 西林克彦 |
| タイトル | 現代教育方法事典 |
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| 分類 | 教育学 |
| 著者 | 日本教育方法学会編 |
| タイトル | 平成の学校改革 競争的学力VS全人的学力 |
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| 分類 | 教育学 |
| 著者 | 中野重人 他 |
| タイトル | ｢和文化の風｣-心・技・体の場づくり |
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| 分類 | 教育学 |
| 著者 | 中村 哲 |
| タイトル | 学力が身につく授業の「技」１ 教師という仕事と授業技術 |
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| 分類 | 教育学 |
| 著者 | 奈須正裕 |
| タイトル | 学力が身につく授業の「技」２ 子どもとともに育つ技 |
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| 分類 | 教育学 |
| 著者 | 守屋淳 |
| タイトル | 学力が身につく授業の「技」３ 授業に命を吹き込む技 |
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| 分類 | 教育学 |
| 著者 | 江間史明 |
| タイトル | 学力が身につく授業の「技」４ 授業をデザインする技 |
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| 分類 | 教育学 |
| 著者 | 久野弘幸 |
| タイトル | 学力が身につく授業の「技」５ 技を磨き合える学校づくり |
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| 分類 | 教育学 |
| 著者 | 吉村敏之 |
| タイトル | 教育評価入門 （学びと育ちの確かめのために） |
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| 分類 | 教育学 |
| 著者 | 梶田叡一 |
| タイトル | ［2003年改訂版］教育評価法概説 |
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| 分類 | 教育学 |
| 著者 | 橋本 重治 |
| タイトル | 新装版 到達度評価の研究-その方法と技術- |
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| 分類 | 教育学 |
| 著者 | 橋本 重治 |
| タイトル | 新装版 続・到達度評価の研究-到達基準の設定の方法- |
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| 分類 | 教育学 |
| 著者 | 橋本 重治 |
| タイトル | 開かれた学校と学習の体験化 |
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| 分類 | 教育学 |
| 著者 | 栗原敦雄 柴沼晶子 永井聖二 |
