センター蔵書1
タイトル | 知識の構造図を生かす問題解決的な授業づくり |
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分類 | 社会 |
著者 | 北 俊夫 |
タイトル | 中学校理科授業が必ず成功するアイディア すぐできるちょっとの工夫65 |
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分類 | 社会 |
著者 | 原口栄一 |
タイトル | 子ども熱中! 中学社会「アクティブ・ラーニング」授業モデル |
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分類 | 社会 |
著者 | 北村明裕編 |
タイトル | 澤井陽介の社会科の授業デザイン |
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分類 | 社会 |
著者 | 澤井陽介 |
タイトル | 社会科授業づくりトレーニングBOOK |
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分類 | 社会 |
著者 | 澤井 陽介 編 |
タイトル | 社会科授業づくりトレーニングBOOK |
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分類 | 社会 |
著者 | 澤井 陽介 編 |
タイトル | 社会科授業づくりトレーニングBOOK |
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分類 | 社会 |
著者 | 澤井 陽介 編 |
タイトル | 新 社会科教育学ハンドブック |
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分類 | 社会 |
著者 | 社会認識教育学会 編 |
タイトル | 社会科教育学研究法ハンドブック |
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分類 | 社会 |
著者 | 草原 和博・溝口 和宏・桑原 敏典 編著 |
タイトル | 新社会授業づくりハンドブック 中学校編 |
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分類 | 社会 |
著者 | 全国社会科教育学会 編 |
タイトル | 新社会授業づくりハンドブック 小学校編 |
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分類 | 社会 |
著者 | 全国社会科教育学会 編 |
タイトル | 全授業の板書例と展開がわかるDVDからすぐ使える映像で見せられる まるごと授業 社会3・4年〈上〉 (喜楽研のDVDつき授業シリーズ) |
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分類 | 社会 |
著者 |
タイトル | 社会科学力を造る知識の構造図 |
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分類 | 社会 |
著者 | 北 俊夫 |
タイトル | 筑波発 社会を考えて創る子どもを育てる |
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分類 | 社会 |
著者 | 社会科授業筑波大学附属小学校社会科教育研究部 著 |
タイトル | 社会科授業のユニバーサルデザイン |
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分類 | 社会 |
著者 | 村田 辰明 |
タイトル | 新 社会科授業研究の進め方ハンドブック |
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分類 | 社会 |
著者 | 北 俊夫・向山 行雄 著 |
タイトル | 歴史壁面クイズで楽しく学ぼう 1 |
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分類 | 社会 |
著者 | 阿部隆幸/中村健一 |
タイトル | 基礎学力を保障するノート指導 社会科編 |
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分類 | 社会 |
著者 | 甲本卓司/三宅孝明 |
タイトル | ワークショップ型授業で社会科が変わる・中学校編 |
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分類 | 社会 |
著者 | 上條晴夫/江間史明 |
タイトル | 中学校社会科 授業を変える板書の工夫45 |
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分類 | 社会 |
著者 | 青柳慎一 |
タイトル | 中学校社会科 授業を変える課題提示と発問の工夫45 |
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分類 | 社会 |
著者 | 青柳慎一 |
タイトル | 社会科学力をつくる“知識の構造図” “何が本質か”が見えてくる教材研究のヒント |
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分類 | 社会 |
著者 | 北俊夫 |
タイトル | 小学校社会科「重点単元」授業モデル |
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分類 | 社会 |
著者 | 北 俊夫 |
タイトル | 小学校社会 指導スキル大全 |
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分類 | 社会 |
著者 | 澤井陽介・小倉勝登 編著 |
タイトル | 山下真一の「深い学び」をつくる社会科授業6年 |
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分類 | 社会 |
著者 | 山下真一 |
タイトル | 梅澤真一の「深い学び」をつくる社会科授業5年 |
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分類 | 社会 |
著者 | 梅澤真一 |
タイトル | 粕谷昌良の「深い学び」をつくる 社会科授業4年 |
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分類 | 社会 |
著者 | 粕谷昌良 |
タイトル | 由井薗健の「深い学び」をつくる社会科授業3年 |
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分類 | 社会 |
著者 | 由井薗健 |
タイトル | 平成29年度 小学校新学習指導要領の展開 社会科編 |
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分類 | 社会 |
著者 |
タイトル | 平成29年度 中学校学指導要領の展開 社会編 |
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分類 | 社会 |
著者 |
タイトル | 小学校社会科 Before&Afterでよくわかる!子どもの探求力を高める教材&発問モデル |
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分類 | 社会 |
著者 | 小学校社会科授業づくり研究会 |
タイトル | 名著復刻 教材発掘の基礎技術 |
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分類 | 社会 |
著者 | 有田 和正 |
タイトル | 名著復刻 楽しい社会科授業づくり入門 |
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分類 | 社会 |
著者 | 有田 和正 |
タイトル | 伝え合う力が育つ社会科授業 |
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分類 | 社会 |
著者 | 寺本潔/吉田和義/編著 |
タイトル | 小学校社会科「新内容・新教材」 |
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分類 | 社会 |
著者 | 北 俊夫 |
タイトル | まるごと授業社会(5年)全授業の板書事例と展開がわかる DVDからすぐ使える 映像でみせられる |
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分類 | 社会 |
著者 | 羽田純一、倉持祐二 |
タイトル | まるごと授業社会(6年)全授業の板書事例と展開がわかる DVDからすぐ使える 映像でみせられる |
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分類 | 社会 |
著者 | 羽田純一、倉持祐二 |
タイトル | 子供の思考をアクティブにする社会科の授業展開 |
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分類 | 社会 |
著者 | 澤井 陽介 |
タイトル | 小学校新学習指導要領 社会の授業づくり |
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分類 | 社会 |
著者 | 澤井 陽介 |
タイトル | 小学校社会科 学習指導文例集 |
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分類 | 社会 |
著者 | 澤井 陽介、廣嶋憲一郎 |
タイトル | 一人ひとりが考え、全員でつくる社会科授業 |
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分類 | 社会 |
著者 | 由井薗 健 |
タイトル | 見方・考え方(社会科編)~見方・考え方を働かせる真の授業の姿とは? |
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分類 | 社会 |
著者 | 澤井陽介 |
タイトル | 全授業の板書例と展開がわかるDVDからすぐ使える映像で見せられる まるごと授業 社会3・4年〈下〉 (喜楽研のDVDつき授業シリーズ) |
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分類 | 社会 |
著者 |
タイトル | 有田和正「社会科歴史・出島」の授業 |
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分類 | 社会 |
著者 | 有田 和正 |
タイトル | 小学校社会科 これだけは教えたい基礎・基本 |
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分類 | 社会 |
著者 | 筑波大附属小学校 |
タイトル | オープンエンド化による社会科授業の創造 |
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分類 | 社会 |
著者 | 片上 宗二 |
タイトル | 21中学授業のネタ 授業がおもしろくなる 21中学授業のネタ授業 社会5歴史 |
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分類 | 社会 |
著者 | 河原 和之、馬場 一博 |
タイトル | 21授業のネタ 授業がおもしろくなる 21授業のネタ 有田社会・高学年 |
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分類 | 社会 |
著者 | 有田 和正 |
タイトル | 21授業のネタ 授業がおもしろくなる 21授業のネタ 有田社会・中学年 |
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分類 | 社会 |
著者 | 有田 和正 |
タイトル | 21中学授業のネタ 授業がおもしろくなる 21中学授業のネタ社会 3 |
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分類 | 社会 |
著者 | 若木 久造 |
タイトル | 21中学授業のネタ 授業がおもしろくなる 21中学授業のネタ社会 1 |
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分類 | 社会 |
著者 | 河原 和之、河原 紀彦 他 |
タイトル | 小学校社会科 これだけは教えたい基礎・基本 |
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分類 | 社会 |
著者 | 筑波大付属小学校 |
タイトル | 再現!向山(江戸時代の人口)有田(祖谷の農業)授業「立ち会い授業」 |
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分類 | 社会 |
著者 | 向山 洋一、有田 和正 |
タイトル | 有田和正「社会科歴史・銅鐸」の授業 |
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分類 | 社会 |
著者 | 有田 和正 |
タイトル | オープンエンド化による社会科授業の創造 |
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分類 | 社会 |
著者 | 片上 宗二 |
タイトル | 社会科の本質/目標・内容をどう構造化するか |
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分類 | 社会 |
著者 | 北 俊夫、北埼玉地区社会科研究会 |
タイトル | 教科の「基礎・基本」と学力保障2 社会科の「基礎・基本」の学び方 |
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分類 | 社会 |
著者 | 柴田 義松 |
タイトル | 21世紀授業改革への提案②「生きる力」を育む社会科授業 |
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分類 | 社会 |
著者 | 有田 和正 |
タイトル | 子どもが調べ考える 社会科の授業と評価 6年 |
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分類 | 社会 |
著者 | 北 俊夫、羽豆 成二 |
タイトル | 子どもが調べ考える 社会科の授業と評価 3・4年(下) |
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分類 | 社会 |
著者 | 北 俊夫、羽豆 成二 |
タイトル | 子どもが調べ考える 社会科の授業と評価 3・4年(上) |
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分類 | 社会 |
著者 | 北 俊夫、羽豆 成二 |
タイトル | 小学校社会科5・6年全単元の絶対評価ー評価の実際と子どもへの支援ー |
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分類 | 社会 |
著者 | 寺崎 千秋 |
タイトル | 小学校社会科3・4年全単元の絶対評価ー評価の実際と子どもへの支援ー |
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分類 | 社会 |
著者 | 寺崎 千秋 |
タイトル | 社会科授業づくりの追求ー子どものものに実現していく道 |
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分類 | 社会 |
著者 | 安井 俊夫 |
タイトル | 新社会科活用力をつける“新教材の研究授業”のつくり方・見方 発問・板書入り指導案付き |
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分類 | 社会 |
著者 | 北俊夫/無藤隆 |
タイトル | あなたの社会科授業は基礎・基本を育てているか |
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分類 | 社会 |
著者 | 北俊夫 |
タイトル | 地図の学力 社会科の基礎・基本 |
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分類 | 社会 |
著者 | 寺本潔 |
タイトル | 図解社会科授業 活動と学びをつなぐ シリーズ 6年 |
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分類 | 社会 |
著者 | 安野功 |
タイトル | 図解社会科授業 活動と学びをつなぐ シリーズ 5年 |
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分類 | 社会 |
著者 | 安野功 |
タイトル | 図解社会科授業 活動と学びをつなぐ シリーズ 3、4年 |
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分類 | 社会 |
著者 | 安野功 |
タイトル | 「言語力」をつける社会科授業モデル 小学校編 |
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分類 | 社会 |
著者 | 岩田一彦/米田豊 |
タイトル | 社会科で育てる新しい学力 4 |
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分類 | 社会 |
著者 | 有田和正/田山修三 |
タイトル | 楽しい社会科の授業づくり 小学校5年 |
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分類 | 社会 |
著者 | 北俊夫 |
タイトル | 楽しい社会科授業づくりの筋道 |
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分類 | 社会 |
著者 | 河田孝文 |
タイトル | 新・社会科授業研究の進め方ハンドブック |
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分類 | 社会 |
著者 | 北俊夫/向山行雄 |
タイトル | 新しい学力観に立つ授業展開のポイント 社会科 |
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分類 | 社会 |
著者 | 北 俊夫、寺田 登 |
タイトル | 社会科授業のユニバーサルデザイン |
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分類 | 社会 |
著者 | 村田 辰明 |
タイトル | 小学校新学習指導要領の授業 社会科実践事例集 6年 |
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分類 | 社会 |
著者 | 廣嶋 憲一郎 編 |
タイトル | 小学校新学習指導要領の授業 社会科実践事例集 5年 |
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分類 | 社会 |
著者 | 廣嶋 憲一郎 編 |
タイトル | 小学校新学習指導要領の授業 社会科 実践事例集 3年4年 |
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分類 | 社会 |
著者 | 安野 功 編 |
タイトル | 続 手に取る公民・現代社会教材 |
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分類 | 社会 |
著者 | 全国民主主義教育研究会 |
タイトル | 「社会科ノート」による思考力の育成 |
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分類 | 社会 |
著者 | 安野 功 監修 |
タイトル | 社会科授業力向上 5つの戦略 |
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分類 | 社会 |
著者 | 安野 功 |
タイトル | 新しい発展学習の展開 社会科 小学校高学年 |
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分類 | 社会 |
著者 | 臼井 忠雄 |
タイトル | 新しい発展学習の展開 社会科 小学校中学年 |
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分類 | 社会 |
著者 | 臼井 忠雄 |