センター蔵書2(令和元年10月以降)
タイトル | 2時間でわかる学級経営の基礎・基本 |
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分類 | 学校・学級経営 |
著者 | 丸岡 慎弥 |
タイトル | 2時間でわかる授業技術の基礎・基本 |
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分類 | 学習指導 |
著者 | 丸岡 慎弥 |
タイトル | <叱る依存>がとまらない |
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分類 | 生徒指導 |
著者 | 村中直人 |
タイトル | <聞き上手>の法則 |
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分類 | 生徒指導 |
著者 | 澤村 直樹 |
タイトル | chatGPT×教師の仕事 |
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分類 | 学校・学級経営 |
著者 | 南部 久貴 |
タイトル | GIGAスクールマネジメント |
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分類 | 情報教育 |
著者 | 前田康裕 |
タイトル | GIGAスクール構想で変える!1人1台端末時代の国語授業づくり 物語文編 |
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分類 | 国語 |
著者 | 樋口万太郎 |
タイトル | GIGAスクール構想で変える!1人1台端末時代の国語授業づくり 説明文編 |
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分類 | 国語 |
著者 | 樋口万太郎 |
タイトル | GIGAスクール構想に対応した中学校数学のICT活用アイディア&アクション |
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分類 | 算数・数学 |
著者 | 吉岡 拓也 |
タイトル | ICT×体育・保健体育 GIGAスクールに対応した授業スタンダード |
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分類 | 体育 |
著者 | 鈴木 直樹 |
タイトル | ICT×思考ツールでつくる「主体的・対話的で深い学び」を促す授業 |
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分類 | 学習指導 |
著者 | 新潟大学附属新潟小学校 |
タイトル | ICT時代の国語教育の考え方・進め方 |
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分類 | 国語 |
著者 | 多賀 一郎 |
タイトル | IT超初心者のためのedumap活用スピードガイド |
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分類 | 情報教育 |
著者 | 目黒朋子 他 |
タイトル | LDの子の読み書き支援がわかる本 |
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分類 | 特別支援教育 |
著者 | 小池 敏英 |
タイトル | PTAモヤモヤの正体 |
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分類 | その他 |
著者 | 堀内 京子 |
タイトル | Q&Aで学ぶ図書館の著作権基礎知識 |
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分類 | その他 |
著者 | 黒澤 節男 |
タイトル | Q&A 新生徒指導提要で読み解く これからの児童生徒の発達支持 |
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分類 | 生徒指導 |
著者 | 八並 光俊、石隈 利紀 |
タイトル | SCHOOL SHIFT あなたが未来の「教育」を体現する |
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分類 | 教育学 |
著者 | 宮田 純也 |
タイトル | SDGs |
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分類 | 教育学 |
著者 | 蟹江 憲史 |
タイトル | SSTウォーミングアップ活動集(新訂増補版) |
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分類 | 特別支援教育 |
著者 | 前田 ケイ |
タイトル | withコロナの国語授業づくり |
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分類 | 国語 |
著者 | 『国語教育』編集部 |
タイトル | ”先生の先生”が集中討議!2 子どもも教師も元気になる「新しい学び」のつくりかた |
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分類 | 学校・学級経営 |
著者 | 堀田龍也・赤坂真二 |
タイトル | ”大人になっても困らない子ども”を育てる親の役割とヒント |
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分類 | 教育相談 |
著者 | 齋藤 哲瑯 |
タイトル | 「いのち」の教え |
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分類 | 生徒指導 |
著者 | 東井 義雄 |
タイトル | 「はてな?」「なるほど!」「だったら!?」でつくる算数授業 |
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分類 | 算数・数学 |
著者 | 細水 保宏 ほか |
タイトル | 「ふつうな子」なんてどこにもいない |
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分類 | 教育学 |
著者 | 木村泰子 |
タイトル | 「一瞬」で読みが深まる「もしも発問」の国語授業 |
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分類 | 国語 |
著者 | 髙橋 達哉 |
タイトル | 「割合」指導の3つの方略 |
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分類 | 算数・数学 |
著者 | 山下 英俊 |
タイトル | 「地域支援ネットワークに支えられた特別支援教育~ユニバーサルデザインの考えによる分かる・できる・楽しい授業づくり~」 |
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分類 | 特別支援教育 |
著者 | 宮﨑英憲 三春町立三春小学校 |
タイトル | 「子どもの倫理」で創る国語の授業ー書くことー |
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分類 | 国語 |
著者 | 白坂洋一 香月正澄 |
タイトル | 「子どもの論理」で創る国語の授業ー読むことー |
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分類 | 国語 |
著者 | 白坂洋一 編著 香月正澄 大澤八千枝 |
タイトル | 「子どもファースト」でつくる!音楽授業プラン成功のアイディア |
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分類 | 音楽 |
著者 | 髙倉弘光 |
タイトル | 「学校に行きたくない」子供が言ったとき親ができること |
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分類 | 生徒指導 |
著者 | 石井 志昴 |
タイトル | 「対話」で教職員の心理的安全性を高める |
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分類 | 教育学 |
著者 | 加藤敏行 |
タイトル | 「崩壊フラグ」を見抜け! |
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分類 | 学校・学級経営 |
著者 | 俵原 正仁 |
タイトル | 「後伸びする子」に育つ親の習慣 |
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分類 | 教育学 |
著者 | 柳沢幸雄 |
タイトル | 「思考ツール×ICT」で実現する探究的な学び |
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分類 | 学習指導 |
著者 | 泰山 裕 |
タイトル | 「指導と評価の一体化」のための学習評価に関する参考資料 中学校 全 10点 |
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分類 | 学習指導 |
著者 | 国立教育政策研究所 |
タイトル | 「指導と評価の一体化」のための学習評価に関する参考資料 小学校 全 12点 |
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分類 | 学習指導 |
著者 | 国立教育政策研究所 |
タイトル | 「探求」する学びをつくる |
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分類 | 学習指導 |
著者 | 藤原 さと |
タイトル | 「探求」する学びをつくる:社会とつながるプロジェクト型学習 |
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分類 | 学習指導 |
著者 | 藤原さと |
タイトル | 「支える生徒指導」の始め方 |
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分類 | 生徒指導 |
著者 | 新井 肇 |
タイトル | 「教えない授業」の始め方 |
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分類 | 学習指導 |
著者 | 山本 崇雄 |
タイトル | 「教える」から「学びを深める」うた授業へ |
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分類 | 音楽 |
著者 | 平野次郎編著 岩井智宏・松長誠 著 |
タイトル | 「教職の愉しみ方 授業の愉しみ方」 |
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分類 | 教育学 |
著者 | 堀 裕嗣・宇野弘恵 |
タイトル | 「明日の授業が変わる「板書」の技術」 |
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分類 | 学習指導 |
著者 | 授業力&学級経営力編集部編 |
タイトル | 「本の読み方」で学力は決まる |
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分類 | 教育学 |
著者 | 川島 隆太 監修 |
タイトル | 「校内研究・研修」で職員室が変わった! |
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分類 | 教育学 |
著者 | 村上 聡恵 |
タイトル | 「深い学び」で生かす思考ツール |
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分類 | 教育学 |
著者 | 田村 学 黒上晴夫 |
タイトル | 「深い学び」を実現するカリキュラム・マネジメント |
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分類 | 教育学 |
著者 | 田村 学 |
タイトル | 「特別支援教育の視点で考える新学習指導要領ポイントブック」 |
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分類 | 特別支援教育 |
著者 | 齋藤 忍 |
タイトル | 「特別支援教育の視点で考える新学習指導要領ポイントブック2~ソーシャルスキルトレーニング(SST)ワークシート集」 |
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分類 | 特別支援教育 |
著者 | 齋藤 忍 |
タイトル | 「白熱する教室」を創る8つの視点 |
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分類 | 学校・学級経営 |
著者 | 菊池 省三 |
タイトル | 「自立活動」指導アイデァ110 |
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分類 | 特別支援教育 |
著者 | 喜多 好一 |
タイトル | 「見方・考え方」を働かせて学ぶ社会科授業モデル 6年 |
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分類 | 社会 |
著者 | 澤井陽介 |
タイトル | 「頭のいい子」の親がしている60のこと |
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分類 | 教育学 |
著者 | 柳沢幸雄 |
タイトル | 「食い逃げされてもバイトは雇うな」なんて大間違い~禁じられた数字(下) |
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分類 | 教育学 |
著者 | 山田 真哉 |
タイトル | あなたのiPadを200%活用する教師の仕事術 |
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分類 | 情報教育 |
著者 | こう |
タイトル | あなたの授業力はどのくらい? |
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分類 | 学習指導 |
著者 | ジェフ・C・マーシャル |
タイトル | あふれでたのはやさしさだった |
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分類 | 生徒指導 |
著者 | 寮 三千子 |
タイトル | いい子症候群の若者たち |
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分類 | 教育学 |
著者 | 金間 大介 |
タイトル | いい教師の条件 |
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分類 | 教育学 |
著者 | 諸富 祥彦 |
タイトル | いじめを重大化させないQ&A100 |
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分類 | 生徒指導 |
著者 | 嶋﨑 政男 |
タイトル | おもしろすぎで授業したくなる道徳図解 |
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分類 | 道徳 |
著者 | 森岡 健太 |
タイトル | かかわりの中で育つ 通常学級「自立活動」の発想による指導 |
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分類 | 特別支援教育 |
著者 | 土屋 裕士 青山 新吾 |
タイトル | きみがきみらしく生きるための 子どもの権利 |
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分類 | 教育学 |
著者 | 甲斐田 万智子 他 |
タイトル | こうすればうまくいく!自閉症スペクトラムの子どもの保育ーイラストですぐにわかる対応法 |
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分類 | 特別支援教育 |
著者 | 水野智美 |
タイトル | こうすれば学校教育の成果は上がる |
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分類 | 学校・学級経営 |
著者 | 河村 茂雄 |
タイトル | ここがポイント!学校救急処置 |
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分類 | 体育 |
著者 | 全国養護教諭サークル協議会 |
タイトル | ことばの危機 |
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分類 | 国語 |
著者 | 阿部 公彦 |
タイトル | これからの児童生徒の発達支持 |
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分類 | 生徒指導 |
著者 | 八並光俊、石隈利紀 |
タイトル | これからの国語科教育はどうあるべきか |
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分類 | 国語 |
著者 | 藤森 裕治 編著 |
タイトル | これからの社会科教育はどうあるべきか |
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分類 | 社会 |
著者 | 澤井 陽介 |
タイトル | これからの算数科教育はどうあるべきか。 |
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分類 | 算数・数学 |
著者 | 清水 美憲 |
タイトル | これで防げる!学校体育・スポーツ事故 |
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分類 | 体育 |
著者 | 望月 浩一郎、山中 龍宏、菊山 直幸 |
タイトル | こんなときどうする?生徒指導 少年非行・性非行 |
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分類 | 生徒指導 |
著者 | 嶋﨑 政男 |
タイトル | そこに、遊びがある授業 |
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分類 | 学習指導 |
著者 | 安藤 浩太 |
タイトル | その子は、何を描こうとしたのか? |
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分類 | 図工・美術 |
著者 | 岡田 京子 |
タイトル | その子は、何を描こうとしたのか? |
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分類 | 図工・美術 |
著者 | 岡田 京子 |
タイトル | その子らしさに応じる授業を実現する!算数授業のパーパス思考 |
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分類 | 算数・数学 |
著者 | 志田 倫明 |
タイトル | その指導は、しない |
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分類 | 教育相談 |
著者 | めがね旦那 |
タイトル | できる子が圧倒的に増える!お手伝い・補助で一緒に伸びる体育授業 |
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分類 | 体育 |
著者 | 平川譲 清水由 眞榮里耕太 齋藤直人 |
タイトル | できる教師の「対応力」 逆思考で子どもが変わる |
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分類 | 生徒指導 |
著者 | 大前暁政 |
タイトル | できる教頭・副校長が定めている60のルール |
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分類 | 学校・学級経営 |
著者 | 中嶋 郁雄 |
タイトル | できる評価続けられる評価 |
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分類 | 学習指導 |
著者 | 澤井 陽介 |
タイトル | とがったリーダを育てる東工大「リベラルアーツ教育」10年の軌跡 |
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分類 | 教育学 |
著者 | 池上 彰、上田 紀行、伊藤 亜紗 |
タイトル | どの子もわかる算数授業づくりのシン・スタンダード |
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分類 | 算数・数学 |
著者 | 山本 良和 |
タイトル | どの子も夢中で考えたくなる!対話でつくる国語授業 |
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分類 | 国語 |
著者 | 加藤 辰雄 |
タイトル | どの子も輝く教育の作り方 |
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分類 | 学校・学級経営 |
著者 | 桑原 昌之 |
タイトル | どの子も違う |
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分類 | 特別支援教育 |
著者 | 中邑賢龍 |
タイトル | どんどん仕事がはかどる「某人間」活用法 |
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分類 | 教育学 |
著者 | 河尻 光晴 |
タイトル | なまけてなんかいない! |
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分類 | 特別支援教育 |
著者 | 品川裕香 |
タイトル | はじめてでもうまくいく!1人1台末端授業ガイド&アイディア |
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分類 | 情報教育 |
著者 | 宮本 博規 ほか |
タイトル | ぼくはスーパーヒーロー |
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分類 | 特別支援教育 |
著者 | メラニー・ウォルシュ |
タイトル | まちがいだらけの学級経営 失敗を成長に導く40のアプローチ |
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分類 | 学校・学級経営 |
著者 | 大前 暁政 |
タイトル | まんがで知る 教師の学び1 |
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分類 | 教育学 |
著者 | 前田 康裕 |
タイトル | みんなで、よりよい学級・学校生活をつくる特別活動(小学校編)(特別活動資料) |
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分類 | 特別活動 |
著者 | 文部科学省、国立教育政策研究所、教育課程研修センター |
タイトル | みんなで考える国語の授業 |
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分類 | 国語 |
著者 | 高原 史郎 |
タイトル | みんなの「今」を幸せにする学校 不確かな時代に確かな学びの場をつくる |
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分類 | 学校・学級経営 |
著者 | 遠藤洋路 |
タイトル | みんなの学校が教えてくれたこと |
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分類 | 学校・学級経営 |
著者 | 木村泰子 |