昨日整地した校庭に、体育主任の先生がラインを引いてくれました。

早速走り出す子もいました。

　６年生は、スタートダッシュの練習をした後、100ｍの記録を測りました。これからどんどん記録を伸ばしましょう！

　そして今日も手洗い、うがいの励行です。写真は大休憩に外遊びから帰ってきた４年生の様子です。

　１年生は、「どの動物がすきですか」「どうしてですか」と聞き合う学習をしました。ご家庭でもお子さんに聞いてあげてくださいね。

　５年生は家庭科。初めて習う学習です。家庭でできる仕事を書き出して、２年間の学習の見通しをもちました。

　３年生は社会科。いわき市の資料集を活用して、地図の見方を習いました。「小玉小があった！」「あっ、小川郷駅」「先生、見つけました‼」と先生に指差して見せていました。

　２年生の帰りの会では、今日よいことをしてくれた人を紹介するコーナーがあります。今日は○○さんが紹介されました。誰が、どんなことをしてくれたのでしょうか。答えは２年生のお子さんが知っていますよ。

　運動したり、勉強したり、今日もまた一つ成長しましたね。

　春らしさが戻ってきました。今朝は６年生が先生方と一緒に校庭整地をしてくれました。

どうもありがとう。

　１年生は算数の時間に、ウォーミングアップで１から100まで数えました。それから動物の数と道具の数を比べて「たりるかな？」と考えました。前の時間は動物と道具を線でつないで考えましたが、今日はブロックを使って考えました。

　２年生は算数のプリントを一人一人先生に見てもらっています。こんな時にも、「前の人と距離をとって。」

　３年生も算数で、課題は昨日から発展しています。授業のスタイルは、ティームティーチングです。担任の先生と教務主任の先生が２人でチームを組んで、子供たちの考え方に合わせて教えてくださいます。積極的に質問する子が何人も出てきました。

　４年生も算数です。2500000000を10倍するとどんな数？10分の１にするとどんな数？ぜひご家庭でも考えてみてください。

　5年生は国語です。登場人物の相関関係を読み取って図に表しました。どんなお話かは、ぜひご家庭での音読練習の際に聞いてあげてください。

　６年生は書写、毛筆で「湖」と書いています。1字ですが、全体のバランスよく書くのが難しい字です。そこが６年生向けの課題です。指導してくださっているのは教頭先生です。

　最後は、今日も給食です。１年生もじょうずに配膳できました。

　明日も温かいといいですね。

 　今朝は青空が広がりましたが、校門の前を雪を積んだ自動車が通り過ぎていきました。

　１年生は今日、「ち」という字を習いました。先に習った「い」に続いて、また花丸をもらえるように慎重に書いていました。

　６年生は「点対称」の学習で、特徴をデジタル教材を使って確認し、理解を深めました。

　４年生は国語「白いぼうし」です。きっとお父さんお母さんも学習した思い出があるのではないでしょうか。今日は松井さんの人柄について、自分が思ったことと文に書かれていることを照らし合わせながら考えました。

　３年生は、縦横十字に並んだ●の数をかけ算を使って求めました。２通り、３通りの解き方に気づいた子、先生の所へ行ってヒントをもらった子、何としても自力で解決しようと粘った子、ゴールへたどり着く方法は様々でした。

　２年生はメッセージ付きの素敵なメダルが完成しました。昨日の〇年生の学習とつながりそうです。

　５年生は、今の心のもようを水彩で表現しました。もちろん図工です。

　大休憩、購買部では事務の先生が対応してくださいます。さすが６年生、明日の授業のために今日のうちに半紙を購入しました。

　最後に今日の給食です。デザートは何でしょう？ぜひお子さんに聞いてみてくださいね。

　明日も笑顔で、小玉小で会いましょう！

　今日は週の始まりです。外は嵐ですが、小玉小学校の中はやる気でいっぱいでした。

窓の開け方は調節して、月曜日の朝の会です。３年生は進行の仕方にも慣れてきて、係の人が連絡をしています。

　今日からＡＬＴが入りました。写真は４年生、いつもより広めの距離で「What do you like?」の学習でした。

　６年生は社会科、日本国憲法の学習です。今日は担任の先生が学生時代に使用していた資料を持ってきて見せてくださいました。それから自分で教科書を読み取って、課題を解決する学習の時間です。「自分で解決する力」をつける大切な時間です。

 　５年生は特別の教科「道徳」の時間です。「ありがとう」と言った経験がどれくらいあるか、黒板にマグネットシートをはりました。それからその経験について詳しく話しました。

　２年生はたし算の復習です。みんな集中して取り組んでいました。限られた時間の中で、何問正しく解けたでしょうか。ご家庭でもできそうな勉強ですね。

　１年生は「めいし」（名刺）を作りました。「すきなもの」や「すきなあそび」を書いて、絵も描いて、素敵な自己紹介カードが完成しました。誰に渡すのでしょうか。

 　保護者のみなさまには、下校時のお迎えもお世話になりました。おかげさまで、全員無事に下校することができました。ありがとうございました。

　今週６日（月）始業式の日、５年生の２人が駅の近くで鍵を拾い、駐在所へ届けてくれました。すると今週中に落とし主さんが見つかりました。鍵そのものも大事ですし、鍵についていたキーホルダーもご本人にとって貴重なものであったとのことで、大変喜ばれたそうです。駐在さんをとおして落とし主さんからお礼の品が届きました。小玉小学校には、このような善い行いをしてくれる子がいます。

　５校時は交通教室を実施しました。

１　安全確認は、たとえ１年生でも自分の目ですること

２　縁石には上らないこと（１歩踏み外したら、車道へはみ出してしまいます）

をお話ししました。

　その後、班長さんを先頭に、先生方と危険個所を確認しながら下校しました。

　小玉小学校周辺は、交通量が非常に多くまったく油断できません。朝７時を過ぎると大型ダンプが何台も通っていくという道路もあるとお聞きしました。

　ご家庭でも年度初めの今の時期に、自宅から学校までの道のりで注意しなくてはいけないところを親子でもう一度確かめてくださるようお願いいたします。

　換気をしながら学習を進めています。

　２年生は元気のよい返事から始まりました。ハンカチ、ティッシュも身に付けています。

　６年生には、小川駐在所のおまわりさんから「家庭の交通安全推進員」の委嘱状が交付されました。

　今日の給食は、こんなメニューでした。

　給食後の３年生は、お掃除のとりかかりが早い早い。先生と一緒にお掃除しています。

 　４年生の教室には、先日決めた学級のめあてが大きく掲示されています。

　５年生はさすが、先生がいなくてもお掃除を進めています。

　では先生は．．．

　アルコールで消毒をしていました。

　小玉小学校はこのようにスタートを切っています。

　１年生は今日から給食が始まりました。

どきどきの運搬、どきどきの配膳、エプロンの着替えも早くしなくては...。

担任の先生に食事のマナーも教えていただき、今日も一つ成長しました。

お味は...どうぞ子供たちの表情をご覧ください。

　ご家庭でもどうぞ感想を聞いてあげてください。

本校で取り組んでいる感染予防についてお伝えします。

文部科学省の「新型コロナウイルス感染症に対応した学校再開ガイドライン」（令和２年３月24日）及び「新型コロナウイルス感染症対策に係る新たな政府見解を受けての小中学校再開について」「令和２年度小・中学校再開に向けた留意事項」（いわき市教育委員会通知令和２年３月25日）を基に、全職員（支援員や用務員を含む）で共通理解のもと実施しています。

１　毎朝の検温を確認しています。

　⑴　保護者のみなさまの御協力のもと、児童が朝検温した結果を健康管理カードに記入していただき、登校後担任が確認しています。

　⑵　教職員も朝検温して出勤し、検温表に記録しています。

　⑶　授業中に発熱（37.5℃以上）があった場合や、風邪の症状が見られる場合は、早退して自宅で静養していただくようにしています。教職員も同様です。

　⑷　発熱等風邪の症状がある場合は、回復するまで自宅で休養していただいています。出席の取り扱いについては、４月８日安心安全メールでお送りしましたとおりです。

２　手洗いやせきエチケットの指導をしています。（発達の段階に応じた形で指導しています）

３　保健管理体制を整え、衛生環境を良好に保っています。

　⑴　教職員が消毒作業を行っています。

４　抵抗力を高める重要性の指導を、発達の段階に応じて指導しています。

　＊　睡眠、栄養、運動について

５　３条件（換気の悪い密閉空間、人の密集、近距離での会話・発声）が同時に重なる場を避けています。

　⑴　換気の徹底（基本常時換気、寒い場合は上着を着させています。）

　⑵　間隔を空けた机の配置

　⑶　マスクの着用

　　①　児童のみなさんには、できるだけマスクを着用して登校していただいています。教職員も同様です。手作りマスクも増えてきました。ご家庭での御協力に感謝申し上げます。なお、手作りマスクの作り方については「感染症予防に向けての対応について」（４月６日本校発）または本ＨＰ４月３日のページをご覧ください。

　　②　来校者も原則マスク着用としていただいています。

　⑷　清掃は学級毎に行っています。現在縦割り清掃は行っていません。

　⑸　授業の仕方を工夫しています。

　　①　席は基本的に前向きで学習しています。

　　②　できる限り子ども同士の席を離しています。

　　③　手をつなぐ、肩を組むなど、接触するようなことを避けています。

　⑹　給食についても⑸同様で、次の点にも配慮しています。

　　①　手洗い、手指アルコールを入念に指導しています。

　　②　机・給食台のアイポッシュをしています。

　　②　給食当番の身だしなみについて入念に指導しています。マスク着用です。

 なお、心配なことがある場合は、学校へお問合せください。よろしくお願いいたします。

本日の給食は、このようなメニューでした。

２年生から６年生まで、みんな美味しくいただきました。

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【安心安全メールご登録のお願い】

保護者のみなさま、安心安全メールへの登録はお済みでしょうか。

最終登録まで完了しているか、ご確認願います。

よろしくお願いいたします。