来週に迎える陸上競技大会に向けて、青空の下「６年生を励ます会」が行われました。

５年生中心に１・２・３・４年生とみんなで６年生を応援しました。

６年生の皆さん、練習の成果を発揮してください。

①６年生入場です。

②校長先生のお話です。今までの練習の労をねぎらい、当日は全員自己ベストを目指そうと呼びかけて頂きました。

③選手が、種目ごとに紹介されました。

男女リレーの紹介です。

④５年児童代表からの「励ましの言葉」です。

⑤応援です。５年生代表の児童に合わせ、みんなで大きな声でエールを送ることができました。

⑥６年生から「お礼の言葉」です。みんなの応援を受け、当日は全力を出してくることを誓いました。

⑦リレーの成果を発表します。みごとな走りでした。

⑧この会を作ってくれたのは、５年生でした。ありがとうございました。

後片付けまでしっかりできました。来年は君たちの番だ！

今日はクリーン活動がありました。昨日まで雨が降っていたこともあり地面が柔らかく、雑草を抜くのには絶好のコンディションでした。

グラウンドに雑草がかなり生えていましたが、みんなでやればきれいになるはず！

１本１本抜いていきます。

ん？だんだんきれいになってきた？

一人でやると気の遠くなる作業ですが、みんなでやると楽しいですよね。

「もうこんなに取ったよ！」

袋の中には雑草がたくさん入っていました。

「雑草を取りすぎてこんなに汚れてしまいました！」

みんなで力を合わせたので、校庭がきれいになりました。

放課後に、消防署の方々をお呼びして、先生方のAED講習会を開きました。

これからのプールの時期を迎えるにあたって、もしもの時に備えて毎年行っています。

いつもだと大人用の大きな模型を使って訓練するのですが、今回は子どもを想定して小さめの模型を使って訓練しました。大人の時に比べて、子どもの場合には３分の１程度の力で心臓圧迫を行います。

気道確保しながら片手で圧迫します。長時間やると大変疲れるので、周りの人と交換しながら続けます。

AEDが届いたら、機械のアナウンスに従い、パッドを装着し電気ショックを行います。

アナフィラキシーショックに備えて、エピペンの講習も行いました。

万が一に備えて講習会を行いましたが、できることならAEDを使うことにならないようにしたいものですね。

３年生が理科の授業で作った、風のはたらきで動く車を体育館で走らせていました。

各グループが一直線に並び、送風機の力でどのくらい遠くまで進んだかを競っていました。7m以上も進んだグループがいました。風の力って強いんですね。

いっせ～の、せっ！で仕切りを外して送風機の風を当てます。

「赤い線までもう少しだったね！」

「何メートル行ったかな？」

「もう少しだ！がんばれ！」

車が速すぎて写真に写りませんでした。

「よし、行けっ！！」

体験しながら風のはたらきについて理解することができました。

【番外編】

１年生教室のわきを通ったら、かわいいキリンが並んでいたので、思わず写真をパチリ！

５年生の社会科の授業です。「わたしたちの生活と食料生産」について考えるために、他の地域といわき市の給食では、どのような違いがあるのか調べていました。ふだん何気なく食べている給食ですが、結構違いがあるようです。

まずは、他地域の給食と同じ食材は何なのかを、教科書の写真などをもとにノートに書き出していました。

「同じ食材は何だろう？」

「牛乳は同じだよね・・・。」

「ご飯もだよね。」

気づいたことをどんどんノートに書いていきます。

「教科書をよく見るとだんだん分かってきたよ！」

給食前の授業だったので、教科書を見るだけで、お腹がすいてしまいますよね。

１年生の廊下側に「つぼみずかん」が展示してありました。これは国語の授業で作ったものです。どの子の作品も、がんばって書いた文章にきれいなイラストが添えられていました。

少しですが、「つぼみずかん」の中身をご紹介します。

イラストも個性が出ていていいですね！

２校時にこだま１組にお邪魔しました。今日は２・４年生が知能テストのために、１・３年生だけがいました。国語の授業です。３年生の教科書の音読も、場面ごとに区切りながら、順番に読むことができました。

自分の課題に集中して取り組んでいました。

部首を組み合わせて漢字を組み立てる学習をしていました。

正しい仮名の使い方について学習していました。

粘土を使って手を動かすことにより、文字を覚えていきます。

校舎の前にある植え込みですが、よく見ると「小玉」の文字になっています。みなさん知っていましたか？

これはドウダンツツジです。ちゃんと読むことができますね。

これは「小」です。

そしてこちらが「玉」です。ちょっと点「、」が大きすぎる気がしますが、ちゃんと「玉」になっています。

学校に来た際には、ぜひチェックしてみてくださいね！

６年生は外国語の学習を行っていました。

動画でアメリカの学校の様子を見ていました。同じ小学生でも、国が変わると様子が大分違うので、興味深そうに視聴していました。

自分たちの生活と異なっていた点について話し合っていました。

ALTの先生に解説してもらいながら授業を進めました。

気づいた点をしっかりと発表していました。

５年生は算数を行っていました。小数のわり算についてでしたが、ここはよく考えないとつまずきやすいので、みんな真剣に考えていました。

２年生は、今度行く町探検②の計画をグループごとに立てていました。

お店屋さんに行った時に質問することを考えてホワイトボードに書いていました。

何を質問するのかな？

グループで話し合いながら楽しく進めます。

「知りたいことは何かな？」担任の先生にアドバイスをもらいます。

質問する内容を丁寧に書いていますね。

３年生は、風で動く車を作っていました。説明書をよく読みながら製作を進めていました。

「シャフトに車輪をつけてと・・・。」

「もう完成したよ！」

完成したらさっそく通路で試してみます。「よぉ～い、ドン！！」

風の力でしっかり動きます。

これは楽しいですね。

４年生は、テストが終わり、読書などを行っていました。

自由に読書できる時間って楽しいんですよね。

こだま２組では算数をやっていました。ドリルの問題を一つ一つ解いていました。

計算問題にじっくりと取り組んでいました。この積み重ねが大切ですね。

頭の中で順序よく考えながら答えを出していました。

１年生は、体育館で体育をやっていましたが、時間の関係で撮ることができませんでした。

毎月１回来る移動図書館が大休憩の時間に来ました。

自分のお気に入りの本を借りようと、真剣に選ぶ姿が見られました。

「紙芝居ゲット！！」

「これ面白そう！」

「（今回は何を借りようかな・・・。）」

みんなでいっしょに本選びをすると楽しいですよね。