1年算数 計算カードを使って
2025年10月30日 12時44分1年生も繰り上がりのある計算の学習に進んできました。
今日はこれまで学習したことを生かして、計算カードを並べていました。
同じ答えになる計算を縦軸にして並べていくと、その並びに法則性が見えてきます。子どもたちはその法則に気づき、並び方が違うカードについて話し合っていました。法則には気づいたものの、それをうまく言葉で言い表せなくて苦労していました。どうやって言えば分かりやすくなるか、考えることはとても大事なことです。
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「子どもは地域の希望 そして誇り」
こんな子どもを育てます
＜川部小学校 教育目標＞
か･･･からだをきたえる子ども
わ･･･わを大切にする子ども
べ･･･べんきょうにはげむ子ども
＜目指す子どもの姿＞
自ら考え判断し活動する中で、支え合い助け合って目標を達成する子ども
○ 目標を達成する喜びを味わわせ、自己実現力を育てます。 【チャレンジする力】
○ 支え合い(力を添え合う)・助け合い(手をさしのべ合う)により、対話を通して人との関わりのよさを大切にする心
を醸成します。 【自他を大切にする力】
○ 自己決定により、自立の心と自律の力(自己マネジメント力)を養います。 【自分の考えを持ち 表現する力】