2,3年図工 新聞紙や空き容器を使って
2025年9月29日 15時07分2,3年は複式学級なので、一つの部屋で別々の図工を行います。
2年生は新聞紙を使って丸めたり、切って貼ったりしていろいろな物を作りました。
3年生は空き容器に紙粘土を付けて、鉛筆立てなどいろいろ作ります。ただ、3年生は今日は物を見て製作の設計図を書く活動なので、実際に作ってはいません。
授業の最後には、2年生はマントなどでヒーローになりきった姿を見せに来てくれました。
「子どもは地域の希望 そして誇り」
こんな子どもを育てます
<川部小学校 教育目標>
か・・・からだをきたえる子ども
わ・・・わを大切にする子ども
べ・・・べんきょうにはげむ子ども
<目指す子どもの姿>
自ら考え判断し活動する中で、支え合い助け合って目標を達成する子ども
○ 目標を達成する喜びを味わわせ、自己実現力を育てます。 【チャレンジする力】
○ 支え合い(力を添え合う)・助け合い(手をさしのべ合う)により、対話を通して人との関わりのよさを大切にする心
を醸成します。 【自他を大切にする力】
○ 自己決定により、自立の心と自律の力(自己マネジメント力)を養います。 【自分の考えを持ち 表現する力】
2,3年は複式学級なので、一つの部屋で別々の図工を行います。
2年生は新聞紙を使って丸めたり、切って貼ったりしていろいろな物を作りました。
3年生は空き容器に紙粘土を付けて、鉛筆立てなどいろいろ作ります。ただ、3年生は今日は物を見て製作の設計図を書く活動なので、実際に作ってはいません。
授業の最後には、2年生はマントなどでヒーローになりきった姿を見せに来てくれました。