4年算数 何倍かな
2025年9月19日 11時07分4年生が算数で、何倍になるか考える学習をおこなっていました。
高学年で言う、「割合」の基礎となる学習で、線分図などを使って理論的に考える力が求められます。
子どもたちは、ただ先生に教わるだけでなく、お互いに自分の考えを交流し合っていました。以前からお伝えしていることですが、現在はこういうお互いに交流し、課題を解決する学力が求められています。
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「子どもは地域の希望 そして誇り」
こんな子どもを育てます
＜川部小学校 教育目標＞
か･･･からだをきたえる子ども
わ･･･わを大切にする子ども
べ･･･べんきょうにはげむ子ども
＜目指す子どもの姿＞
自ら考え判断し活動する中で、支え合い助け合って目標を達成する子ども
○ 目標を達成する喜びを味わわせ、自己実現力を育てます。 【チャレンジする力】
○ 支え合い(力を添え合う)・助け合い(手をさしのべ合う)により、対話を通して人との関わりのよさを大切にする心
を醸成します。 【自他を大切にする力】
○ 自己決定により、自立の心と自律の力(自己マネジメント力)を養います。 【自分の考えを持ち 表現する力】