Let’s have lunch together!
2025年10月1日 14時21分今日はALTの先生が来校する日でした。
外国語の授業だけでなく、給食の時間にも子ども達と交流してくださっています😊
今日の給食は1年生と一緒でした。
とても楽しそうにお話しながらのランチタイムでした🤗
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スローガン:
Dream(夢)、Challenge(挑戦)、Confidence(自信)
~夢を抱き、果敢に挑戦し、自信を獲得する児童の姿を目指して~
授業参観について
下記の日程で2学期末の授業参観を行います。
○ 期日 12月5日(金)
○ 日程
・ 授業参観 13:25~14:10 ※ 14:30 児童下校
| 学 級 | 教 科 | 場 所 |
| 1 年 | 体 育 | 体育館 |
| 2 年 | 図 工 | 2年教室 |
| 3 年 | 国 語 | 3年教室 |
| 4 年 | 国 語 | 4年教室 |
| 5 年 | 算 数 | 5年教室 |
| 6 年 | 国 語 | 6年教室 |
| しらゆり | 算 数 | しらゆり教室 |
| うみねこ | 国 語 | うみねこ教室 |
・ 学級懇談会 14:30~15:15 【各教室】
・ PTA本部役員会 15:20~16:00 【校長室】
2学期最後の授業参観となりますので、ご来校のほどよろしくお願いいたします。
今日はALTの先生が来校する日でした。
外国語の授業だけでなく、給食の時間にも子ども達と交流してくださっています😊
今日の給食は1年生と一緒でした。
とても楽しそうにお話しながらのランチタイムでした🤗
スポーツ庁では、学校にアスリートを派遣して子ども達に体育の実技指導や自身の体験を踏まえた講演をしてくださる『アスリート派遣等による体育授業等の充実・高度化の促進事業』を実施しています。
全国各地の学校へアスリートが出向き子ども達と一緒に活動をするこの事業ですが、本校も訪問先の学校の一つとして選出いただき、5・6年生を対象に本日その授業を行いました。
本校に来ていただいたのは、パラアスリートの高橋勇市選手です。
高橋選手は、2004年のアテネパラリンピックのマラソン競技(視覚障がい)に出場され、見事に金メダルを獲得された素晴らしい競技歴をお持ちのアスリートです。(※他にも素晴らしい競技歴をお持ちですので、調べてみてください🤗)現在は、マラソンだけでなくパラトライアスロンの選手としての活動も続けておられるそうです。
初めに、『共生社会を目指して』と題した講話をいただきました。
ご自身の小学生期の休み時間の話や、その後、目の病気を発症して視力が奪われていったこと、目標を見つけて“走る”ことにのめり込んだことなど、高橋選手の経験に基づいたお話にみんな真剣に耳を傾けました。
また、視覚障がいのある方と接した際のお手伝いの仕方についても教えていただきました。
その後、体育館へ場所を変えて“走る”動きに対しての実技指導として、腕の使い方や手の握りなどを実践を交えながら教えていただきました🎽
指導後には、アテネパラリンピックで獲得された金メダル🏅を見せてくださいました。
子ども達も、本物の金メダルにテンションが上がりました🤗
最後に、2人組になって視覚障がい者と伴走者の役割を交互に体験しました。
視界が塞がれた状態での歩行はやはり恐怖を感じたようですが、伴奏者の適切なアドバイスや補助のおかげで子ども達も無事に体育館内を歩くことができました。
何事にも前向きに取り組もうとする高橋選手のお話は、子ども達にとって大変心に響く内容でした。
また、実技指導で教えていただいた内容は来月予定されている持久走記録会に向けた練習の中で生かしていければと思います。
高橋選手、本日はとても素敵なお時間をありがとうございました😄
1年生と3年生が見学学習に出かけてきました。
【1年生】
小名浜学校給食共同調理場に出かけて、普段食べている給食がどのようにして作られているのかを学んできました。
実際に調理をしている様子を見学させていただくだけでなく、使っている器具を見せて(使わせて❕❔)いただくこともできました🤗
その後、21世紀の森公園に移動して、たっぷり体を動かして遊びました😄
そして、楽しみにしていたお弁当をみんなでシートを広げて食べました🍚
【3年生】
初めに、スーパーの『マルト』さんを訪問して、お店で働く人たちの仕事の内容や工夫などについて学んできました。
店長さんや従業員の方々に、お客さんのためにお店が工夫していることや気をつけていることなどを詳しく教えていただきました😄
普段は入ることができない、バックヤードも見せていただくことができました。
その後、いわき公園に移動して、こちらも楽しみにしていた昼食タイムです😉
昼食後は、『暮らしの伝承郷』を訪問し、昔の人たちの生活の様子について学んできました。
展示されている建物を説明していただきながら見学するだけでなく、最後には石臼挽きの体験もさせていただきました。
本日訪問させていただきました各所の皆様には大変お世話になりました。
本校の子ども達のためにお時間を取っていただきまして、ありがとうございました(*^-^*)
朝、素敵なメロディーに誘われて音のする教室を覗いてみると、
3年生がリコーダーの合奏練習をしていました♬
今年から練習を始めていますが、上手に演奏できるようになっています🤗
また、6年生は朝の学力タイムの時間を利用して、今年から全校生で取り組む『視写コンテスト』の練習をしていました。
決められた時間内に、どれだけ『正しく』『丁寧に』『たくさん』視写できるかを試す内容ですが、黙々と取り組む様子が素晴らしいです😉
また、2校時目に3年生は、学区内にあるお寺の『真福寺』さんを訪問しての調べ学習を行いました。
事前に準備した調べたい内容について、ご住職に詳しく教えていただくことができました。
劇団風の子の皆さんが来校し、今年度の鑑賞教室を行いました。
全校生みんなで鑑賞したのは、『バンバンとトラ~トラになった少年の物語~』という影絵芝居と舞台劇のコラボレーションです。
プロの演者の方々による間近での演技に子ども達は引き込まれるようにして見入っていました。
風の子の皆さん、本日は素敵な時間をありがとうございました😄
「いわきの森に親しむ会」の方々にお世話になり、4年生が木工作品作りに取り組みました。
事前に準備いただいた材料に加えて、校庭で自分が拾ってきた松ぼっくりや木の枝などを使っての作品作りです。
素敵な作品ができました🤗
5・6年生の子ども達が江名分遣所の職員の方々にお越しいただいて「命の授業」を行いました。
初めに、いわき地区の救急救命の現状についてのお話しをしていただき、昨年中に救急車が出動した件数や実際に救急車が現場まで到着するには平均してどのくらいの時間が掛かるのか、などを教えていただきました。
その後、実際に練習器を使っての心肺蘇生法の実習もさせていただきました。
6年生は昨年度も体験している成果が生かされ、リズムよく胸骨の圧迫を行うことができていました。
5年生も初めての経験で戸惑っている様子がありましたが、回数を重ねるにつれて上手に行うことができていました。
命を守る立場の方々からのお話を聞く今回の学びを通して、救急救命の意識の醸成につなげていければと思います。
江名分遣所の皆様、本日はありがとうございました😀
今日の大休憩は「なかよしタイム」が行われました😄
今回の担当は4年生だったので、各班の4年生が中心となって「こおり鬼」や「ケイドロ」、「計算ドッチボール」「ボウリング」などを企画し、みんなで楽しく活動することができました。
5・6年生が宿泊学習に出かけていた12日(金)、2年生の子ども達も見学学習に出かけました😄
見学先は、アクアマリンふくしまと小名浜公民館です。
アクアマリンふくしまでは、まず、マリンシアターで水族館の獣医さんのお仕事について映像を交えながら教えていただきました。
その後、飼育されているたくさんの生き物を観察してきました。
『来るかな‥』『そろそろじゃない!』
『来た~~~‼‼』
アクアマリンの見学後、小名浜公民館へ移動して昼食をとりました。
昼食後は公民館内にある図書館の見学です。
みんなで楽しく見学してくることができました🤗
訪問させていただいた各所の皆様、大変お世話になりました。
【9月12日(金)~2日目~】
○朝食
・館内での最後の食事です。この後の活動に備えてしっかりとエネルギーを補給しました😄
○野外炊飯
・朝食後は、すぐに昼食⁉の準備でした。炊飯場へ移動して班ごとにカレーの調理を行いました‥‥といっても、かまどに火をくべて、野菜を切り、米を研ぎ、お湯を沸かして、とやらなければいけないことはたくさん😓
でも、どの班も役割をしっかりと分担して、美味しくお米を炊き上げたり、カレーを完成させることができました😄
○貝の壁飾り作り
・最後の活動は、貝を使った壁飾りの制作でした。思い思いに貝殻を並べたり、砂を敷いたりして思い出の作品を仕上げました。
○別れの集い
・いよいよ自然の家とのお別れです。5年生の代表の児童が所の方に2日間の思い出と共に感謝の気持ちを伝えました。
○帰校式
・楽しかったたくさんの思い出を持ち帰って学校に帰ってきました。
たった2日間の活動でしたが、子ども達はたくさんことを学んでくることができました。
楽しかった活動の一つ一つも、実は、友達と一緒だったから楽しくできたこと。
班のみんなと協力し合えたから、オリエンテーリングでゴールすることもできたし、カレーも美味しく作れたこと。
そして何よりも、この活動を支えてくれた人たちがいることへの感謝の気持ち。
そうした学び、感じたことをこれからの学校生活や家庭での生活に生かしていってくれればと願います。
保護者の皆様、当日までの諸々の準備に感謝いたします。ありがとうございました。