7月20日（木）終業式。あすなろ学級。
１学期最後の日に配付されたのは夏休みの宿題。5人とも違う、先生のお手製の問題集。
撮影していると「先生、やりませんか？」と6年生。おちゃめな姿、楽しいやりとり。
2年生。
夏休みの過ごし方、きまり。子供たちと同じ目線になって話す先生。子供たち、よく話を聞いていました。
先生から一人一人の頑張りを伝えてもらって、通知表。
じっくり読んでいました。お家でもたくさん褒めてもらってね。
3年生。1学期最後の日、最後の学級の時間は先生も一緒にトランプ。
オセロをする子も。夏休み、友達ともたくさん遊べるといいね。
楽しい活動も先生の指示ですぐに終わることができる切り替えの良さ！「配付物を配ります。1枚目は○○の割引入場券」
「わぁい！」何でも楽しくなってしまう、そんな夏休み前の気持ち。
5年生。最後の日まで教科書を開いて。
さすが高学年。
なにが始まる？
友達と一緒に問題を出し合って勉強しています。
「1学期、最後の社会のテストをします！」
いいぞ！高学年！がんばれ、5年生！
続きは明日アップします！お楽しみに！
７月２０日（木）
体育館で終業式がありました。1学期の終業式を体育館で行えたのは4年ぶり。
校長先生から、1学期の振り返りと、「健康と安全」に気をつけて夏休みを過ごすことのお話がありました。
学年代表の3年生。1学期の思い出を発表します。
1年生。「お母さんと家で練習してきました。」
代表の4年生に励ましの声をかける担任の先生。
原稿を見ないで話すことができました。
代表の2年生。
5年生。前を見て堂々とお話しできました。
さすが6年生。１～５年生の発表を聞いて舞台上で急遽内容を付け加えました。
校歌の声も大きくなってきました。
4月のころは、声が出ていなかった子供たち。
少しずつ日常が戻ってきました。
夏休みの過ごし方を保健の先生からも。
のどが渇く前に水分補給を。熱中症にならないように気を付けることについて。
子供たち、よく話を聞いていました。
その後は生徒指導の先生からのお話。
そして、学級の時間。続きは来週アップします。お楽しみに！
７月１９日（水）
「おはようございます」職員室の扉をたたいてとれたての野菜を見せてくれました。
4年生、お楽しみ会。昨日よりは涼しい今日は体育館で学級オリンピック。
リレーの作戦を班ごとにたてて。
勝敗があっても仲良く遊べていた点が立派でした。
1年生、お楽しみ会。ハンカチ落としの説明中。
何度かやっているうちに小さな不満が・・・「僕、まだハンカチ置かれていない・・・。」
お祈り始める子。
みんな平等に遊べる方法を考え始めます。「じゃあ、置いてもらっていない人、手を挙げよう」
祈りが届いて、ハンカチが自分の所へ。友達と思わず喜びの握手！
次のゲームは爆弾ゲーム。担当の子が上手に説明。
音楽に合わせてボールを回して。
音楽が止まったらインタビュータイム！
「好きな食べ物はなんですか？」の質問に「カレーうどんです。」確かに美味しいよね！
終業式、前日の5時間目。楽しい時間になりました。
学用品の持ち帰り。「先生、さよなら」
「夏休み、鶴ヶ城に行くんだよ。」「夏休み、お母さんの実家に行くんだよ。」
さようなら、また明日。
そして6校時。今年度の水泳学習の大トリの学年は・・・
黄色Tシャツ。6年生！
今年度最後の水泳学習。
着衣水泳の時も、6年生が大好きな「北T」を着て。
毎日、子供たちと一緒に入水していた校長先生にとっても最後。
6年生、小学校最後の水泳学習となりました。
保護者のみなさな、水着等の準備、リーバーの登録ありがとうございました。お世話になりました。
5年生。
洋服、靴を履いたまま入水。今日は着衣水泳。
水着だけの時とは違う。ぐんと重くなる感覚を感じて。
不測の事態にあった時、体の力を抜いて。浮いて助けを待ちます。
浮きになるペットボトルを、誰かが投げてくれたら・・・
おなかに抱えて力を抜いて。
浮きになるものを抱えて力を抜く練習をしました。
濡れた衣服を着たまま水の中で立ち上がるのも一苦労。先生がお手本を見せます。
「こんな風に両手で。」先生の説明を聞いて、撮影しながら私が「どういうことだろう？」とつぶやくと・・・
一緒に見ていた女子2人が優しく教えてくれました。「水を両手で押すように、ってことですよ。先生。」なるほど！
5年生、今年度最後のプール。
自分の命を守る学習をしました。
4年生も着衣水泳。
2年生も。濡れた着衣。
よく絞って。それでも重い重い濡れた衣服を持ち帰ります。
7月18日（火）は１学期最後のお掃除の日。
最後のお掃除も、膝をついて雑巾がけを一緒に行う6年生の姿。
6年生のそんな姿は本校の伝統の一つになっています。
その後は、愛校作業。下駄箱の靴を全部出して・・・
下駄箱を掃除し終えて、正しくもとの場所に戻せる？？？「大丈夫ですよ、全員の靴をわかってます。」さすが！
普段できない場所の掃除も念入りに。
まずは机の中身を全部出してみて片づけよう。
机やいすの脚のところもきれいに拭いて。
分担をしっかり行ってから、3年生。
お掃除の時間であっても、どの学級も活気があって楽しそう！
夏休みに向けて準備、着々！
リズム打ちをしてみよう。
1年生。最初は先生が提案したリズム。「とん とん ととん」「タン タタ タアン」・・・
「今度は〇〇君の言ったリズムでやってみよう！」
「やってみたい！」先生が、次々と多くの子を指名してチャレンジさせます。
「僕も！」自分を表出させること、たくさん経験させていきたいものです。
そうした経験が、自分への自信へとつながっていきます。
4年生。森林学習がありました。
いわき公園での予定を、校庭と吉野谷公園に変更して。
『いわきの森に親しむ会』の皆さまに来ていただきました。
班ごとに行動。『班の木』を決めました。一年間自分たちの木を観察します。
蝉の抜け殻を見つけて。
吉野谷公園の木陰で休憩をとりながら。
木のねじれ。左巻き？右巻き？
自然体験に触れる経験を子供のうちにしっかりと。その楽しさを知る子に育てていきたいものです。
木の葉や花の色の変化、においなどの様々な自然の気づきに触れることで、細かい事柄の変化にも気づくことができる感受性が育ちます。
7月14日（金）表彰がありました。
他の児童はエアコンが効いている教室で、オンラインで表彰を見守ります。
『歯』のポスターで4年生が。陸上大会では多くの6年生が表彰されました。
おめでとう！
夏休みにも多くの作品の応募の募集がきています。ぜひ、お子さんと話し合って何か挑戦してみはいかがでしょうか。