貿易ゲーム（6年1組）

6年1組で、社会科の学習の一環として「貿易ゲーム」を実施しました。

交渉や役割分担など、最初は戸惑っていた子供たちも、ゲーム後半になると精力的に動き始めました。

「またやりたい！」という多数の声に、活動の充実感を感じ取ることができました。

交渉は積極的です。

こちらの役割は、ひたすら生産活動に集中します

交渉は、別な班との好条件の出し合いとなります。

銀行も大忙しです。