今日の一コマ（１２月１８日）

６年生の算数は、「順序よく整理して調べよう」の学習です。メダルを３回投げて表と裏の出方を調べます。落ちや重なりがないように図や表をかいて調べていました。

４年生は、体育の走り高跳びの学習です。踏み切り足を見つけること、ゴムひもを使って高跳びにつながる運動を行っていました。

２年生は、算数の「１０００より大きい数を調べよう」で数直線に表された数を読み取る学習です。１目盛りがいくつかをおさえることで正しく数を読み取ることができました。先生が一人一人、確認していました。

３年生は算数の「分数を使った大きさの表し方を調べよう」の学習です。3/10＋2/10で分数のたし算の仕方を考えます。子どもたちは、１Lますの図を使い、１目盛りが1/10Lであることから、たし算の仕方を考えようとしていました。

２回目のタブレット端末の持ち帰りです。タブレットと充電器をケースに入れて、準備OKです。１年生の子どもたちもだいぶ慣れてきたようです。