今日の高野小学校は？

　来週月曜日からの学校再開を前に、本校では内郷第三中学校と合同の避難訓練を実施しました。当初は４月に実施予定でしたが、臨時休業となってしまったため延期となっていたものです。

　初めて避難訓練に参加する１年生。避難訓練の意義や自他の命を守るために大切なことを担任の先生から事前に指導いただいていました。

　また、２年生以上は新しい教室からの避難となるため、事前に避難経路や避難の仕方を確認していました。

　教頭先生から放送が入り、避難訓練の開始です。

　大きな地震が来たので、机の下にしっかり避難しています。

　火事が発生したので、校庭に避難します。皆、ふざけることなく真剣に避難を行っています。

　全校児童と職員が、校庭にスムーズに避難できました。さすがは中学生、小学生よりもはやく避難完了していました。待機の仕方も立派で、小学生のよき見本となってくれていました。

　今回は全体での事後指導を避け、各学級での事後指導を行いました。

　本日、子ども達が帰宅したら、避難訓練のことを家族の皆さんで話し合ってみてください。そして、「在宅時に、もし火事や地震になったら、どこにどうやって避難するか」などを家族で確認してみてください。

　本日は天気もよく、外での学習活動には最適な日です。

　２年生が校庭で生活科のミニトマトの苗植えを行っていました。

　初めての子どももいるようで、苗を植えるための穴を掘るのにも大騒ぎ。シャベルを使って、一生懸命です。

　ポットを外し、いざ植えます。

　みんなが植え終わったのを確認して、先生がおもむろに「みんな、このあとどうする？」と尋ねました。すると、２年生の子ども達はすかさず答えます。「先生、水をあげなくちゃ」「じょうろであげよう」「おうちで習ったけど、葉には水をかけない方がいいんだよ」「じょうろは順番で使おう」

　これまでの経験を振り返りながら、みんなで話し合って学習活動を進めていました。

「教室に戻ったら、記録を書くからよく観察してね」という先生の声かけに、真剣なまなざしで観察していました。

「上と下の葉の色が違う」「葉の固さも違う」「茎には毛が生えている」「葉はトマトの匂いがする」

　五感を全て使い、主体的に学習する２年生の姿に、感心させられました。

　清々しい朝を迎えました。子ども達は、学校生活のリズムにも慣れはじめ、朝の活動もしっかり行っています。

　１年生は、朝顔の水やりに取り組んでいました。

　発芽しているお友だちの植木鉢を発見し「〇〇ちゃんのは芽が出てるよ」と大喜び。そして、「私のもはやく出ないかな」「僕のは、きっと今日出るよ」と口にしながら、丁寧にたっぷりと水をあげていました。

　５年生は、達人と一緒に田植えした学校田に全員集合。水を入れながら苗を観察し、「こっちにも入れた方がいいよ」「今日は天気がいいから、大休憩にも水を入れた方がいいんじゃない」などと相談し合っていました。なかには、水田の中に手を入れて「あっ、苗の根が張ってきている！！」と変化の様子に気づく子どももいました。

　人にだけでなく、植物にも優しい高野小の子ども達です。そして朝から、子ども達は多くのことを学んでいました。

　本日から５校時までの学校生活となりました。本日も、各学年で様々な学習が進んでいます。

　５年生は、書写の学習を行っていました。「道」という文字の学習で、先生と文字を書く上でのポイントを確認した後、水書き用のシートを使って練習していました。「しんにょう」の部分が難しいようで、先生に教わりながら熱心に練習していました。

　４年生は、理科の学習を教頭先生と行っていました。４月に行った学習を振り返りながら、暖かくなると動植物はどのように変化するのかを学んでいました。

　１・２年生は、体育館で体育科の学習を行っていました。１年生が一生懸命走っている姿を見て「頑張れ、頑張れ！！」と声をかける優しい２年生でした。

 　休み時間も元気いっぱい。校庭で思いっきり運動しています。

 　子ども達も先生も、楽しい時間を過ごしていました。

　子ども達は学校生活のリズムを取り戻し、様々な学習活動に取り組んでいます。

　３年生は図画工作科の学習に取り組んでいました。水彩絵の具を使い、「にじみ」や「ぼかし」の効果を味わいながら、自分にとっての「いいかんじ！！」な場面を思い思いに描いていました。

　写真を撮りながら授業を参観していると、「校長先生、これはチョウチョなんだよ」と目を輝かせながら絵の説明をしてくれる子どもの姿に、「子ども達って素敵だな」と再認識させられました。

　４年生では、漢字の小テストが行われていました。

この内容は以前にも実施したもので、本日は練習の結果、内容がきちんと定着したかどうかを見るために実施したようです。

 子ども達は以前よりも正答が多くなったようです。先生の「みんなよくできたね」という称賛の言葉に「やった！」と声を上げ、先生とともに喜び合っていました。自分の成長を感じ、学ぶことのよさを学級全体で感じているようでした。

　明日からは、５校時までの授業となります。また、みんなで楽しく学んでいきましょう。

　なお、福島県教育庁いわき教育事務所より「教科書展示会」のお知らせが届きました。今年度小学校で使用している教科書や次年度中学校で使用予定の教科書も展示されます。お子様が学ぶ際に使用する教科書ですので、お時間がある方は、是非ご覧になってみてください。

　学校再開三日目、今日は本校に「米作りの達人」が来校してくださいました。本校では、５年生が総合的な学習の時間で米作りを行います。その米作りの指導をしてくださるのが、地域の「米作りの達人」です。

　「米作りの達人」から苗の植え方を教えていただき、５年生の子ども達は苗植えを行いました。

　今後、自分たちで米作りを進めるにあたって注意することなどを「米作りの達人」に質問し、熱心にメモする５年生でした。

　たくさんのお米が実るといいですね。

　教室をのぞくと、４年生は家庭学習の仕方について確認していました。本校では「たてるくん」を使って家庭学習の充実に努めています。昨年から取り組んでいる４年生ですが、本日は進め方を再度確認し、各自計画を立てていました。子ども達はご家庭で計画にそって家庭学習に取り組むと思います。保護者の皆さまのご協力をお願いいたします。

　６年生は外国語科の学習に取り組んでいました。今年度より教科化となった外国語科。６年生は、先生の英語での質問を聞いて、テンポよく質問に答えていました。さすがは６年生です。

　そして、本日から給食も再開しました。「給食、楽しみだった」という子どももおり、楽しく、美味しく給食をいただいていました。

　明日も楽しみにして登校してください。

　学校再開二日目、今日も子ども達が元気に登校してくれました。

　昇降口での密集を防ぐために、適切な距離を取りながら校舎に入っていきます。

　昇降口でアルコール手指消毒を行ってから、教室に入ります。

　用務員さんも、校内をきれいに清掃してくれています。

　１年生は、算数科で「６」の構成について学習していました。

　はじめはブロックを使って考えていましたが、そのうちにブロックを使わなくても数の構成を考えることができるようになってきました。１年生の成長って、すごいですね！！

　各学年とも、熱心に学習に取り組む姿が見られました。

　やはり、ひときわ歓声が上がるのは休み時間です。校庭で思いっきり体を動かしてストレスを発散するとともに、友達と楽しい時間を過ごしていました。

　もちろん、休み時間の後はしっかりと手洗いを行います。

　一斉下校の際には、養護教諭の先生から「三密」や「ソーシャルディスタンス」について分かりやすく教えていただきました。

　週末の休みの間も、感染防止に努めてください。

　いよいよ来週からは給食が始まります。それに伴って、友達や先生方と過ごす楽しい時間も増えることとなります。楽しみにして登校してくださいね 

「おはようございます！！」

高野小学校に、子ども達の元気な声が響き渡りました。本日から段階的な学校再開。久しぶりに友達や先生方に会えて、子ども達はとても嬉しそうです。

　教室に入ると、担任の先生方からのメッセージが子ども達を迎えてくれました。

　トイレや水道場の使い方もしっかりと確認しています。１年生もしっかりできています

　本日は、３校時までの授業が行われました。

　１年生の国語科の学習では、自分のお気に入りの部分を選んで音読する「たけのこ読み」を行っていました。自分で選んだ部分を、先生と一緒に元気いっぱいに音読していました。

　２年生の算数科の学習では、たし算のきまりを考えていました。

「りくさんの式では間違いなの？」という先生の問いに、「いいんだよ！」という子ども達。そこで先生が「本当に？」「絶対？」と問い返すと、子ども達は「絶対だよ！」と言って各自のノートにその理由を書き始めていました。

　３年生の国語科の学習では、国語辞典の使い方を学んでいました。はじめは使い方に慣れず戸惑う子どももいましたが、先生が一人一人の状況を見てまわり、丁寧に教えてくださっていました。

　４年生の国語科の学習では、図書室の使い方について学んでいました。４年生になると読書をするだけでなく、調べ学習をするためにも図書室を利用します。集中して学習に取り組んでいる姿が、大変立派でした。

　５年生の算数科の学習では、立体の体積を求める方法を考えていました。１㎝^３のさいころを並べる活動の後、「いつもこうやって並べなければいけないのかな？」との先生の問いに「計算でできます！」と言って意欲的に問題解決に取り組んでいました。

　先生が準備していた「スペシャル問題（難易度の高い問題）」にも取組み、学んだことをしっかりと身につけていました。

　６年生の算数科の学習では、以前に学習した対称な図形の復習を行っていました。子ども一人一人のことを考え、学習を進めるだけではなくしっかりと復習してから丁寧に学習を進めていました。また、困っている友達がいるとすぐに「大丈夫？」と声をかけ、助け合う姿が数多く見られる素敵な学級でした。

　どの学年も、ともに学ぶことの喜びにあふれていました。学校でみんなと学ぶって素晴らしいことなのだと、再確認させられる一日でした。

　明日も元気に登校してきてください

　学校の再開が決まり、いよいよ明日から学校が始まります。明日は久しぶりに児童の皆さんが登校してくるので、教職員一同で校内を清掃したり消毒したりして、元気に登校してくる皆さんを迎える準備に取り組んでいます。

【登校してきたら、校長先生と消毒をしてから教室に入りましょう】

【清掃や消毒もバッチリです。拭き取りもしっかり行います。】

【わかりやすいように、ソーシャルディスタンスも表示しました。】

　４月に児童の皆さんが各学級で決めた「学級の目標」も、みんなが登校してくるのを待っています！！

　本日、高野地区の「南産業株式会社」の代表の方が来校くださいました。

　その際、地元企業として小・中学校の安全な学校再開を応援したいということで、本校と内郷第三中学校に多数のマスクを寄贈くださいました。マスクの流通がまだ不十分なこの時期に・・・大変ありがたく感じております。

　地元企業の皆さまの温かいお心遣いに心より感謝いたします。頂戴しましたマスクは、児童が安心して生活できる学校づくりのために活用させていただきます。本当にありがとうございました。