１年生が生活科で学校探検をしました。
前回は、どんな場所や教室があるのかを調べることがめあてでしたが、今回は、学校にはどんな人がいるのかを調べていろいろな質問をすることがめあてのようでした。
　
校長先生や事務の先生に「どんな仕事をしているんですか？」などと質問していました。

２校時に音楽室から校歌を歌う元気な声が・・・・。
のぞいてみると１年２組が初めて音楽室を使っての音楽の授業をしていました。
　
背筋を伸ばし,よい姿勢でいっしょうけんめい歌っていました。

５年生の教室では、なにやら机の上に出したものを興味津津見ながら先生の話に耳を傾けていました。よく見てみると机の上にでていたのは裁縫道具セットでした。

５年生から学び始まった家庭科の学習で、今日は初めて裁縫道具を使っての学習だったようです。

この後、針に糸を通して基本の縫い方の学習をしました。

　いよいよ小学校陸上競技大会が迫ってまいりました。
　５日（金曜日）にはそのﾘﾊｰｻﾙ大会が開かれ、本番に向けての会場での練習が行われます。
　子どもたちのやる気も一段と高まっており、大いに期待するところです。ぜひ、大会には大きな声援をお願いします。
　つきましては、競技者一覧を掲載しました。種目ごとに競技者名と競技順序が記載されています。個人情報の都合上、本校児童のイニシャルだけを表記しておりますのでご理解ください。これを見てお子さんの応援にお役立ていただければ幸いです。

　　陸上大会競技者一覧表紙.pdf      100mＡ女.pdf      100mＡ男.pdf     100mＢ.pdf

   80mＨ.pdf     走り幅跳び.pdf      走り高跳び.pdf      4×100mリレー.pdf  800・1000m.pdf 

大休憩に３回目の都道府県の形当てクイズ大会が行われました。
第２回目のチャンピョンが記録を更新し３９問答えるなど大盛り上がりでした。
また、今回は社会科の学習をしていない２年生からも強い希望により何人か参加しました。
　
こうした意欲が学力の向上につながっていくのでしょうね。　これからも楽しみですね。

４校時目の理科室では、６年生が理科の実験をしていました。呼吸の吸気と呼気の違いについて気体検知管を使い、酸素や二酸化炭素の変化について調べていました。
　

４校時が終われば、みんな楽しみにしている給食です。
４年生の準備の様子を見ていたら、さすが高学年の仲間入りをした４年生。先生の手を借りることなく、自分たちだけで整然と準備をしていました。

この後の給食も、もちろんおいしそうに食べていました。

今日は眼科の検診がありました。
校医の先生に１年生から６年生までの全児童診ていただきました。
光の関係もあり２年生教室前のオープンスペースで行われました。
　
みんなアレルギーなどのほかには特に心配なことはなかったようです。
これからも大切にしていきましょう。

今日の４校時に５年生が理科の実験で使っていたインゲン豆とトウモロコシを５年生の畑に植えました。発芽や成長の条件について調べていたものです。鉢での学習が済んだので、これからは畑での観察をしていきます。
　

隣の６年生の畑を見ると先日植えたジャガイモの茎が伸びてきていました。
これも理科の実験のために植えたものですが、昨年度は、いよいよ使うという前日にイノシシに荒らされてダメになるということがあったので、これから用心が必要です。


今学校では、理科や生活科の学習でいろいろな植物を育てています。
２年生やアカシヤ１組ではいろいろな野菜。
　
１年生はアサガオ
　
アカシヤ２組はサフィニア


３年生はホウセンカ、４年生はヘチマ
　

どの学年も今のところ順調に育っているようです。
これから夏に向かってどんどん成長していくのが楽しみですね。

今年度、第２回目となるＰＴＡ奉仕作業が行われました。


今回は、プール清掃やトイレのお掃除、校庭や中庭、屋上の除草を行いました。
総勢約１００名ぐらいの参加がありました。

プールや更衣室の清掃　プールまわりの除草
　　

校庭や中庭、屋上の除草
　　

児童トイレの清掃


お陰様で、どの場所も終わった後はすっきりときれいになりました。
　
これで子どもたちもよい環境で運動や学習に取り組めそうです。
ご協力、どうもありがとうございました

先日いわき市で開かれた島サミットの際、本校児童とナウル共和国大統領夫人が植えたコットンの鉢が学校に届きました。
しばらく学校で育てていきます。コットンの製品はよく目にしますが、植物としてのコットンはあまり日常的に目にすることが少ないと思いますので、どうぞ来校の際はご覧になってください。
職員玄関の前にあります。

給食後の１年生の水道の所では、毎日６年生がお盆洗いをしてくれています。

手際よく一生懸命に活動するその姿は、下級生のよいお手本になっています。
　

その後のお掃除でも１年生の面倒を見ながら自分でもしっかり体を動かし、湯本二小の最高学年としての役割をしっかり果たしてくれていました。
　　

今日の大休憩に、前回に続いて第２回の都道府県形当てクイズが行われました。

前回の記録を破ろうと児童たちが次々とチャレンジしました。


今回は、ハイレベルな戦いが見られ、６年生が１分間に３０問正答するとギャラリーから「さすが６年生」という感嘆の声と拍手が湧き起こりましたが、その直後の５年生が３３問の正答を出すとさらに大きな歓声と拍手が起きるなど大きな盛り上がりを見せました。
　
がんばって覚えたつもりでも、多くのギャラリーや制限時間に緊張してしまう児童の姿も見られましたが、それでも、こういう機会に勇気を出してチャレンジするということはとってもよい経験になっていると思います。
また、時間を見つけては地図とにらめっこをして少しでも覚えようとする姿も見られていることからこの大会は、今年度の本校の目標の一つである「心・頭・体を鍛える」の「心と頭を鍛える」ということにつながっていると思います。

来週の第３回以降がまた楽しみです。